Memoria Tomo 1 - fundacionecoan.org

“Por una cuenca ideal”. Plan de incentivos Herminia Cristancho & María Alicia Ruiz
Socialización del proyecto con los entes administrativos municipales
Alcaldía, Concejo Municipal, Oficina de Planeación Municipal, Servicios Públicos y el Consejo
Territorial de Planeación.
Esta reunión nos permitió dar a conocer el trabajo realizado hasta el momento, las proyecciones,
y al mismo tiempo conocer la visión y acción que tiene la administración municipal
con respecto a la Cuenca de la Quebrada San Lorenzo, con el fin de construir una agenda de
acción conjunta.
RESULTADOS
Reflexión permanente sobre la visión y la misión que como grupo estamos construyendo,
que nos lleva a concluir que el problema ambiental que afecta al sector rural del municipio
de la Calera requiere la definición de una política agraria y ambiental a nivel nacional que
surja de una concepción integral en la que se relacione la vida social y económica con los
recursos naturales. La acción estatal fraccionada ha conducido a que los recursos oficiales no
se utilicen eficientemente y no se enfrenten las consecuencias de los problemas, mientras las
causas permanecen inalteradas.
El problema del agua o del suelo, necesariamente está vinculado a las formas de producción
y éstas son expresión de la cultura, valores y relaciones sociales. Igualmente, se requiere de un
énfasis especial en el Plan de Ordenamiento Territorial del componente rural, que en el
documento actual casi no aparece, a pesar de ser un municipio primordialmente rural.
La Educación se constituye en el medio para avanzar hacia un desarrollo con equidad (entre
los géneros, los pobladores y la naturaleza), siempre y cuando ésta se convierta en la fuente
de conocimientos para enriquecer la vida. En tal sentido, para enfrentar el problema ambiental
del sector rural se precisa de la transformación del sistema educativo y la apertura de
opciones formativas para la comunidad, que responde a áreas determinantes del desarrollo
rural:
• Educación ambiental.
• Formación ciudadana.
• Equidad en las relaciones de género.
• Alternativas productivas y/o incentivos para los pobladores de los páramos.
• Administración y organización.
• Participación comunitaria.
Esta propuesta avanza sobre la búsqueda de herramientas teóricas y metodológicas que
respondan a las necesidades del campo y sus pobladores, donde la teoría y la práctica están
interrelacionadas, lo que determina que los conocimientos adquiridos conducen a una transformación
del entorno por medio del reconocimiento y recuperación de las cuencas y
microcuencas del territorio. Además, la capacitación va ligada a la transformación del
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