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Psychiatrie Addictologie

Referentiel_2eme

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65 Troubles psychiatriques spécifiques de l’enfant et de l’adolescent<br />

Points clefs<br />

Les enfants présentant un Trouble du spectre de l’autisme (TSA) ont des déficits dans 2 domaines cliniques : (1) Anomalies<br />

de la communication et des interactions sociales et (2) Caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts<br />

et des activités.<br />

La prévalence des TSA est de 1 % et le sex-ratio est de 4:1 en faveur des garçons.<br />

L’évaluation diagnostique se base sur la symptomatologie actuelle du patient ainsi que sur sa trajectoire développementale.<br />

L’évaluation diagnostique repose sur l’examen clinique multidisciplinaire et des échelles d’évaluation<br />

standardisées.<br />

Comme l’ensemble des troubles neuro développementaux, les TSA ont une origine multifactorielle.<br />

Il existe une hétérogénéité clinique importante des TSA. Cette hétérogénéité est liée à la sévérité des symptômes dans<br />

les 2 domaines cliniques de TSA ainsi qu’à la présence de comorbidités avec les autres troubles neurodéveloppementaux<br />

(handicap intellectuel, TDAH, trouble des acquisitions et des apprentissages), de comportements auto ou hétéro<br />

agressifs, d’une épilepsie, de troubles du sommeil, des troubles anxieux, etc.<br />

La prise en charge des patients présentant un TSA doit être précoce, intensive, multidisciplinaire et adaptée au profil<br />

clinique de chaque enfant.<br />

1. Introduction<br />

1.1. Histoire<br />

348<br />

L’autisme est un trouble neurodéveloppemental (cf. Item 53) dont la première description clinique<br />

a été faite en 1943 par les psychiatres Kanner et Asperger. Ce syndrome correspond à la présence<br />

de déficits persistants dans 2 domaines cliniques :<br />

* anomalies de la communication et des interactions sociales,<br />

* caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts et des activités.<br />

Dans la dernière version de la classification américaine des maladies mentales (DSM-5), on parle<br />

de Troubles du Spectre de l’autisme (TSA) pour insister sur l’hétérogénéité clinique des patients en<br />

termes de sévérité clinique sur ces 2 domaines cliniques.<br />

1.2. Précisions terminologiques et nosographiques<br />

* Un synonyme de Troubles du Spectre de l’autisme (TSA) est Troubles envahissant du développement<br />

(TED) qui est le terme encore utilisé dans la Classification internationale des maladies (10 e<br />

version).<br />

* Les patients présentant un TSA et un niveau intellectuel normal (c’est-à-dire un Quotient intellectuel<br />

> 70) étaient nommés syndrome d’Asperger ou autisme de haut niveau dans les précédentes<br />

classifications des maladies psychiatriques.<br />

2. Épidémiologie<br />

* La prévalence sur la population générale des TSA est de 1 %.<br />

* Le sex-ratio des TSA est de 4 garçons pour une fille (4:1).

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