Het beleid inzake unieke regionale talen

44
45
46
47
Internationale regelgeving
44
(Euromosaic, 1996:I). De steunprogramma’s voor de officiële Europese
talen betreffen het reeds genoemde Socrates-programma dat alle
onderwijsvormen betreft en bedoeld is om de Europese dimensie in het
onderwijs te bevorderen, het Leonardo-programma dat met name op het
beroepsonderwijs is gericht en het ‘Jeugd van Europa’-programma dat
45
jeugduitwisselingen entameert en steunt. Het Socrates-programma is mede
gebaseerd op de ervaringen met het eerst voor het gehele onderwijs
bedoelde, maar vervolgens tot het universitaire onderwijs beperkte eerdere
46
Lingua-programma (Kuypers, 1993:227). Tot Socrates behoren
programma’s als Euroling: gecomputeriseerd onderwijsmateriaal voor
cursussen Italiaans, Spaans en Nederlands en Tradutech: een Europees
netwerk van vertaal- en tolkopleidingen. Een voorbeeld van een
Leonardo-programma is Euskal-Herria dat gericht is op het verbeteren van
de kwaliteit van de arbeidsmarkt in de Baskische en andere Europese
regio’s, bedoeld voor werknemers die herschoold moeten worden of zonder
werk zijn. ‘Jeugd van Europa’ wil de uitwisseling van en initiatieven voor
de Europese jeugd bevorderen. Tot de onder dat beleid vallende initiatieven
behoort ook het bevorderen van regionale talen en culturen. Een en ander
wordt onder meer geconcretiseerd in het voor het meertalig onderwijs aan
10 tot 15-jarigen bedoelde grafische ‘database’ van de in Europa gesproken
talen, gemaakt door de TIDOC-groep in Barcelona, het mogelijk maken van
het Internationale Keltische Filmfestival, alsmede een radioprogramma voor
Baskisch sprekende kinderen in Frankrijk en Spanje.
Voor de documentatie van en informatie over de regionale talen binnen de
lidstaten van de Europese Unie heeft de Commissie in 1987 het informatieen
documentatienetwerk met de naam Mercator opgericht (Kuypers, 1993:
47 228). De financiële inspanning van de Europese Unie op het terrein van de
regionale talen staat overigens in geen verhouding tot de budgetten die beschikbaar
zijn voor de programma’s bedoeld voor de officiële talen. Boven-
In 1996 bedraagt het voor dat doel beschikbare budget vier miljoen ECU’s. Zie voor een
overzicht van door de Europese Unie gesteunde projecten onder meer: Jacoby (1991:1-8); Van
der Goot, Renkema, Stuijt, (1994:8-10).
De Europese Unie heeft de verschillende Europese onderwijsprogramma’s in 1995
gereorganiseerd en teruggebracht tot in principe drie programma’s: Socrates, Leonardo en
Jeugd van Europa.
Het Iers en het Letzeburgs maken, anders dan hun status zou doen vermoeden, van het
Lingua-programma deel uit. Nederland heeft indertijd de prioriteit van Lingua voor de minst
gebruikte en minst onderwezen talen onderschreven, zonder daaruit overigens praktische
consequenties te trekken (Van Els, 1991:13).
Mercator bestaat thans uit drie netwerkcentra in respectievelijk Aberystwyth, Barcelona en
Leeuwarden, die zich alle op een taaldomein richten, respectievelijk media, wetgeving en
onderwijs. Het Directoraat-Generaal XXII van de Europese Commissie, uitvoerder van
begrotingspost B 3-1006, coördineert de activiteiten van de drie centra.
159