07.08.2013 Views

Het beleid inzake unieke regionale talen

Het beleid inzake unieke regionale talen

Het beleid inzake unieke regionale talen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

127<br />

128<br />

129<br />

130<br />

216<br />

<strong>Het</strong> <strong>beleid</strong> <strong>inzake</strong> <strong>unieke</strong> <strong>regionale</strong> <strong>talen</strong><br />

Akademy en het Fries in het voortgezet onderwijs. Van deze drie knelpunten<br />

zal het tweede in het verdere verloop van de procedure de meeste stof doen<br />

127 opwaaien. Voor de televisie lijkt immers overeenstemming mogelijk.<br />

Gedeputeerde Staten vinden zelfs dat het onderwerp Friese televisie, mede<br />

gezien de toezegging van de minister in de Tweede Kamer om zendtijd te<br />

verstrekken op basis van het feit dat het Fries de tweede landstaal is, als<br />

128<br />

geschilpunt ter zijde gelegd kan worden. Met betrekking tot het Fries in<br />

het voortgezet onderwijs nemen de Friese bestuurders genoegen met de<br />

constatering dat er op korte termijn geen regelgeving in lijkt te zitten. 129<br />

Daarom wordt een proefproject bepleit, zodat reeds opgedane ervaringen<br />

niet verloren behoeven te gaan en het zicht op verdere ontwikkelingen blijft<br />

bestaan.<br />

Voor de Fryske Akademy wordt een aparte regeling bepleit. Ook al omdat<br />

de Friese provinciebestuurders, evenals de Koninklijke Nederlandse Akademie<br />

van Wetenschappen (KNAW), een opname van de eerste in de laatste<br />

ongewenst achten. En hoewel de standpunten over en weer onwrikbaar vast<br />

lijken, komt er toch enige beweging in de zaak. Tijdens een bilateraal<br />

overleg tussen provincie en ministerie laat de laatste weten dat de KNAW,<br />

ondanks de vrees voor de politieke gevoeligheid van het onderwerp,<br />

“vormen van bereidheid heeft om de zelfstandigheid en eenheid van de<br />

Fryske Akademy en de bescherming van de Friese taal en cultuur te<br />

1 3 0<br />

g a r a n d e r e n . ” I n e e n d a a r<br />

De Fryske Akademy herdenkt in 1988 haar vijftigjarig bestaan met tal van evenementen<br />

die met veel, ook met het oog op de onderhandelingen over de toekomstige plaats,<br />

welkome extra-publiciteit gepaard gaan.<br />

Gedeputeerde Staten spreken over het ecarteren van het geschilpunt.<br />

Die opinie lijkt in strijd met het provinciaal schrijven van 12 februari 1988, gericht aan<br />

de vaste Commissie voor Onderwijs en Wetenschappen van de Tweede Kamer. In dat<br />

schrijven, een commentaar op het wetsontwerp “Basisvorming in het voortgezet<br />

onderwijs en eindtermen in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs”, pleiten<br />

Gedeputeerde Staten (nogmaals) voor een verplichtend karakter van de Friese taal in de<br />

basisvorming. <strong>Het</strong> feit dat het wetsontwerp geheel aan het bestaan van het Fries voorbij<br />

gaat, is, zo schrijven gedeputeerden, niet in overeenstemming met de concept-bestuursafspraak<br />

Friese taal.<br />

Bilateraal overleg van 20 april 1988 tussen provincie en ministerie van Onderwijs en<br />

Wetenschappen. De provincie betwijfelt overigens de juistheid van de mededeling over<br />

de opstelling van de KNAW. De provincie meent te weten dat de koepelorganisatie nog<br />

steeds afwijzend staat tegenover een verbinding met de Fryske Akademy. Zij ziet het<br />

volgens het in de vergadering van gedeputeerden van 17 mei 1988 besproken<br />

commissoriaal als een kunstmatige overkoepeling. In een artikel over de vijftigjarige<br />

Fryske Akademy in Frysk en Frij, 10 september 1988, wordt duidelijk gemaakt dat de<br />

KNAW bereid is om de door de minister gevraagde koepelfunctie ten behoeve van de<br />

Akademy uit te voeren, maar daarvoor de middelen zegt te ontberen, terwijl ze bovendien<br />

bang is voor een vermenging van politieke en culturele aspecten. De Fryske Akademy

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!