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PARTE IX • Abordagem Contingencial da Administração 499

um sistema fechado, hermético e monolítico.

A ênfase na divisão racional do trabalho, na

hierarquia de autoridade, na imposição de regras,

e a disciplina rígida e a busca de um caráter

racional, legal, impessoal e formal para o

alcance da máxima eficiência conduziram a

uma estrutura organizacional calcada na padronização

do desempenho humano e na rotinização

das tarefas para evitar a variedade das

decisões individuais. Com o diagnóstico das

disfunções burocráticas e dos conflitos, inicia-se

a crítica à organização burocrática e a

revisão do modelo weberiano. Também o modelo

descrito por Weber não cogitara a interação

da organização com o ambiente.

4. Os estudos sobre a interação organização-ambiente

e a concepção da organização como um

sistema aberto têm início com a Teoria Estruturalista.

A sociedade de organizações aproxima-se

do conceito de um sistema de sistemas e

de uma macroabordagem inter e extra-organizacional.

Além do mais, o conceito de organização

e do homem são ampliados e redimensionados

em uma tentativa de integração

entre as abordagens clássica e humanística a

partir de uma moldura fornecida pela Teoria

da Burocracia. Dentro de uma visualização

eclética e crítica, os estruturalistas desenvolvem

análises comparativas das organizações

e formulam tipologias para facilitar a localização

de características e objetivos organizacionais,

em uma abordagem explicativa e

descritiva.

5. A Teoria Neoclássica marca um retorno aos

postulados clássicos atualizados e realinhados

em uma perspectiva de inovação e adaptação

à mudança. É um enfoque novo, utilizando

velhos conceitos de uma teoria que, sem dúvida

alguma, é a única que até aqui apresenta

um caráter universalista, fundamentada em

princípios que podem ser universalmente

aplicados. Ao mesmo tempo em que realça a

Administração como um conjunto de processos

básicos (escola operacional), de aplicação

de várias funções (escola funcional), de acordo

com princípios fundamentais e universais,

também os objetivos são realçados (Administração

por Objetivos). Levanta-se aqui o problema

da eficiência no processo e da eficácia

nos resultados em relação aos objetivos. A

abordagem torna a ser normativa e prescritiva,

embora em certos aspectos a preocupação

seja explicativa e descritiva.

6. A Teoria Comportamental- a partir da herança

deixada pela Teoria das Relações Humanas

- ampliou os conceitos de comportamento social

para o comportamento organizacional.

Passou a comparar o estilo tradicional de

Administração com o moderno estilo baseado

na compreensão dos conceitos comportamentais

e motivacionais. A organização é estudada

sob o prisma de um sistema de trocas de alicientes

e contribuições dentro de uma complexa

trama de decisões. É com o movimento do

Desenvolvimento Organizacional (DO) que o

impacto da interação entre a organização e o

mutável e dinâmico ambiente que a circunda

toma impulso em direção a uma abordagem de

sistema aberto. Enfatiza-se a necessidade de

flexibilização das organizações e sua adaptabilidade

às mudanças ambientais como imperativo

de sobrevivência e de crescimento. Para

que uma organização mude e se adapte dinamicamente

é necessário mudar não somente a

sua estrutura formal mas, principalmente, o

comportamento dos participantes e suas relações

interpessoais. Apesar da abordagem descritiva

e explicativa, alguns autores do DO

aproximam-se levemente da abordagem normativa

e prescritiva. Até aqui, a preocupação

está centrada ainda dentro das organizações,

muito embora se cogite o ambiente.

7. É com a Teoria de Sistemas que surge a preocupação

com a construção de modelos abertos

que interagem dinamicamente com o ambiente

e cujos subsistemas denotam uma complexa interação

interna e externa. Os subsistemas que

formam uma organização são interconectados

e inter-relacionados, enquanto o supra-sistema

ambiental interage com os subsistemas e com a

organização como um todo. Os sistemas vivos

- sejam indivíduos ou organizações - são anali-

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