Jahrgang 1 / 2011 - Rosa-Luxemburg-Stiftung

• Im fünften Analyseschritt wird die Interpretation des gesamten untersuchten
Diskursstrangs mit abschließender kritischer Einordnung der Untersuchungsergebnisse
vollzogen.
Kritische Diskursanalyse unter besonderer Berücksichtigung
von inhaltlich-ideologischen Aussagen zum Geschlechterund
Gesellschaftsbild
Die nun folgende Kritische Diskursanalyse des Work-Life-Balance-Konzepts
bezieht sich auf den zentralen Text der Initiative »Work-Life-Balance – Motor
für wirtschaftliches Wachstum und gesellschaftliche Stabilität. Analyse der
volkswirtschaftlichen Effekte – Zusammenfassung der Ergebnisse« 11 . Aufgrund
des begrenzten Umfangs dieses Aufsatzes werde ich die Analyseschritte
hier nur stark verkürzt darstellen. Ich werde auf die Analyseschritte
zur Text-Oberfläche und zu den sprachlich-rhetorischen Mitteln komplett
verzichten. Folglich bezieht sich die Interpretation des gesamten untersuchten
Diskursstrangs im Fazit auch nur auf die hier dargelegten Analyseschritte.
Charakterisierung des institutionellen und thematischen Rahmens des Diskurses
Wie schon beschrieben, besteht die bundesweit operierende Initiative Work-
Life-Balance als Motor für wirtschaftliches Wachstum und gesellschaftliche Stabilität
aus staatlichen Institutionen und börsennotierten Unternehmen. Die
Leitidee der Initiative ist es, über wirtschaftliches bzw. kapitalistisches
Wachstum gesellschaftliche Stabilität zu erreichen. Zentrale Positionen der
Initiative sehen vor, dass Work-Life-Balance-Maßnahmen als Investitionen in
das sogenannte »Humanvermögen« 12 Deutschland die Chance bieten, die
Produktivität der Beschäftigten zu steigern. So versprechen Work-Life-Balance-Maßnahmen,
die Arbeitsmotivation zu erhöhen und Fehlzeiten ebenso
wie die Personalfluktuation zu verringern sowie eine nachhaltige Unternehmensrendite
zu sichern und die Identifikation der Belegschaft mit dem Unternehmen
zu stärken. Weiter sollen Work-Life-Balance-Maßnahmen es ermöglichen,
den Standort Deutschland zu sichern, die Geburtenrate zu
steigern und die Frauenerwerbsquote zu erhöhen, insbesondere durch eine
bessere Nutzung der Arbeitskraft gut ausgebildeter Frauen und eine bessere
Vereinbarkeit von Familie und Beruf. 13
11 Vgl. BMFSJ 2005 (s. Anm. 2).
12 BMFSJ 2005 (s. Anm. 2), S. 5.
13 Vgl. ebd.
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