Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

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� deklaratives Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � prozedurales Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � Problemlösungswissen • Teilstudie I • Teilstudie II � Zwischenfazit o T-Test � deklaratives Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � prozedurales Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � Problemlösungswissen • Teilstudie I • Teilstudie II � Zwischenfazit o Varianzanalyse � deklaratives Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � prozedurales Wissen • Teilstudie I • Teilstudie II � Problemlösungswissen • Teilstudie I Auswertung der Studien • Teilstudie II � Zwischenfazit - Ergebnisse 1. Nachtest – 2. Nachtest (analog 2. Vortest – 1. Nachtest) - Korrelationsanalyse 160
11.1.2 Deklaratives Wissen Teilstudie I Auswertung der Studien Die Analyse der Mittelwerte erfolgt zunächst deskiptiv, eine Signifikanzprüfung im Anschluss. Eine Interpretation und Hypothesenprüfung erfolgt im Anschluss an die tiefergehende statistische Analyse. Als Teil der Auswertung wurden die erreichten Mittelwerte der unterschiedlichen Gruppen (M.05, AB.05, Da.05 und S.05) zu unterschiedlichen Zeitpunkten (1. Vortest bis 2. Nachtest) gegenübergestellt. Diese Gegenüberstellung verdeutlicht die Entwicklung der Klassen, die der Intervention des Experiments ausgesetzt waren. Die Ergebnisse sind weiterhin in die drei Testbereiche aufgeschlüsselt: deklaratives Wissen, prozedurales Wissen und Problemlösungswissen. Im Verlauf der vier durchgeführten Tests zeigte die Entwicklung der Mittelwerte im deklarativen Bereich nur geringfügige Unterschiede zwischen den involvierten Klassen. Die Kontrollgruppe liegt im 1. und 2. Nachtest jedoch leicht hinter den Experimentalgruppen (Tabelle 25, Abbildung 27). Tabelle 25: Übersicht der Mittelwerte deklaratives Wissen bezogen auf Klassen – Teilstudie I M.05 AB.05 Da.05 Klasse Deklaratives Wissen 1. Vortest 2. Vortest 1. Nachtest 2. Nachtest M 3,31 3,44 6,25 5,50 N 16 16 16 16 SD 1,08 2,00 1,53 1,32 M 3,47 4,00 6,42 5,26 N 19 19 19 19 SD 1,31 1,11 1,54 1,63 M 2,80 5,80 7,00 6,40 N 10 10 10 10 SD 1,48 ,79 1,33 1,43 M 3,21 4,07 6,07 5,14 S.05* N 14 14 14 14 SD 1,25 1,69 1,27 1,10 M Mittelwert N Anzahl der Teilnehmer SD Standardabweichung * Kontrollgruppe 161
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Experimentierendes Lernen in der Ba
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Inhaltsverzeichnis 7.1.1 Studie: Co
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Abbildungsverzeichnis Abbildungsver
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Abbildungsverzeichnis Abbildung 64:
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Tabellenverzeichnis Tabelle 31: Üb
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Problemstellung und Anliegen der Ar
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Problemstellung und Anliegen der Ar
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Ausgangssituation des Berufsfeldes
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2.3 Exkurs der Lernfelddebatte Ausg
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Handlungstheoretische Grundlagen -
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Im Vollzug der Handlung Handlungsth
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Anspruch des handlungsorientierten
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Experimentieren als Erkenntnistäti
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Definition und Klassifikation von E
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5.3 Phasenstruktur des Experimentie
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o Kurven im Spannungs-Dehnungs-Diag
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Entwicklung eines Konzepts des Expe
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Untersuchungsansatz der empirischen
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Seite 143 und 144: 9.2 Testentwicklung und Testdurchf
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Seite 177 und 178: Punkteanzahl 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1.
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Seite 181 und 182: Zwischenfazit: Auswertung der Studi
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Seite 187 und 188: 11.2 Kurzzeiteffekte des Experiment
Seite 191 und 192: Varianzanalyse mit einer unabhängi
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Seite 199 und 200: Teilstudie II Auswertung der Studie
Seite 203 und 204: 11.3 Langzeitergebnisse des Experim
Seite 217 und 218: Tabelle 79: Korrelation Entwicklung
Seite 219 und 220: 11.5 Prüfung der Hypothesen Auswer
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Auswertung der Studien Die Analyse
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Auswertung der Studien Die beiden T
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214 Tabelle 83: Gegenüberstellung
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216 Ergebnisse - prozedurales Wisse
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Bezug zu anderen Studien Die Studie
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13 Resümee der Arbeit Resümee der
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Resümee der Arbeit Über die Entwi
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Resümee der Arbeit Über die origi
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Literatur und Gestaltungsansätze z
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Literatur CZIENSKOWSKI, U. (1996).
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Literatur HOLLE, H.-J. & STRUVE, K.
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Literatur KLEIN, P. E. (1975). Acht
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Literatur MWANGI, J. G. & WACHANGA,
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Literatur SCHELTEN, A. (2004). Einf
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Anlage I Verwendete Experimente Anl
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lV1, lV2 Vorholzlänge e Außermitt
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Für Nadelholz der Sortierklasse S
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I.3 Durchführung des Experiments A
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Abbildung 56: Mehrere vorbereitete
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Abbildung 58: Veränderung der Eins
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Kraft S in kN 120,0 110,0 100,0 90,
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Anlage I Abbildung 61: Aufnahme hor
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I.2.2 Kräfte und Spannungen an ein
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Abbildung 68: Bewehrungslage in Sch
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Anlage I 8. Kontrolle der Abmaße d
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Anlage I An einer Beispielrechnung
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Anlage II Verwendete Lernsituatione
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Hilfestellungen: Abbildung 73: Dars
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Anlage II II.2 Lernsituation „Her
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Anlage II dass die Unterschiede erh
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Anlage III Eingesetzte Tests III.1
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Anlage III 7. Wie kann sich Holz un
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Anlage III 12. Wählen Sie eine zim
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Ergänzen Sie das folgende Detail u
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3. Welche zimmermannsmäßige Holzv
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9. In Ihrer Bauzeichnung ist ein Ho
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Ergänzen Sie das Detail X um einen
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3. Was versteht man unter dem "Arbe
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9. Welches der dargestellten Holzqu
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Anlage III Beschreiben Sie eine wes
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3. Was verstehen Sie unter dem Begr
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Anlage III Teil 2: Prozedurales Wis
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Anlage III Teil 3: Problemlösendes
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Bewertungsraster Anlage III In jede
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2. Vortest Teil 1: Deklaratives Wis
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1. Nachtest Teil 1: Deklaratives Wi
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2. Nachtest Teil 1: Deklaratives Wi
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III.2 Tests Teilstudie II Tests Tei
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Teil 2: Prozedurales Wissen Anlage
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Anlage III 12. (PESCHEL, BEDER, KIR
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Anlage III Begründen Sie kurz Ihre
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3. Welche Spannungen treten in eine
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Querschnitt: (Abbildung 2) Anlage I
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Teil 3: Problemlösendes Wissen Anl
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1. Nachtest Anlage III Klasse: ____
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Teil 2: Prozedurales Wissen Anlage
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12. Zeichnen Sie die Biegeformen en
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Anlage III Begründen Sie kurz Ihre
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5. Welche Spannungen treten in eine
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Anlage III 11. Zeichnen Sie in den
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Teil 3: Problemlösendes Wissen Anl
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Bewertungsraster Anlage III In jede
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Teil 3 - Problemlösungswissen: 13
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12 � alle Biegeformen richtig ein
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346 Anlage V Detaillierte Ergebniss
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348 Mittelwerte - Problemlösungswi
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350 Bericht Experiment - Teilnahme
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352 Korrelationen bei gepaarten Sti
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354 T-Test (1. Nachtest - 2. Nachte
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356 Korrelationen bei gepaarten Sti
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358 deklaratives Wissen T-Test (2.
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360 Test bei gepaarten Stichproben
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362 Paaren 1 Problemlösungswissen
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364 Deklaratives Wissen Allgemeines
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366 Tests der Zwischensubjekteffekt
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368 Tests der Innersubjekteffekte M
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370 Mauchly-Test auf Sphärizität
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372 Multivariate Tests Effekt Wert
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374 Problemlösungswissen Allgemein
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380 Problemlösungswissen Korrelati
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382 V.2 Teilstudie II 1) Mittelwert
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384 Mittelwerte - Problemlösungswi
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386 Bericht Experiment - Teilnahme
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392 4) T-Test und Regressionsanalys
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394 Test bei gepaarten Stichproben
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396 Paaren 1 Problemlösungswissen
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398 deklartives Wissen Allgemeines
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404 Mauchly-Test auf Sphärizität
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406 Multivariate Tests Effekt Wert
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414 7) Korrelation der Kontrollgrup
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