Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Handlungstheoretische Grundlagen – Analyse handlungstheoretischer Modelle
delnde das Ziel erreicht hat und in wieweit in den Veränderungsvorgängen das Ziel
durch Teilhandlungen und Auseinandersetzung mit der Unwelt realisiert wird. Bei Abweichungen
wird die Tätigkeit fortgeführt. Abschließend wird das Ergebnis durch eine
Rückmeldung zum Ziel betrachtet. Vergleichs- und Veränderungsvorgänge sind miteinander
verbunden. Vergleichsvorgänge finden nicht nur bei Abschluss der Tätigkeit
statt, sondern auch während der Tätigkeit, z. B. ein Handelnder muss während seines
Arbeitsprozesses das zu bearbeitende Objekt betrachten, um dadurch seine weitere
Tätigkeit zu steuern (vgl. VOLPERT 1983, S. 21).
3.2.3 Handlungsmodell A
Die Zyklische Einheit von VOLPERT wurde bereits dargestellt. Das menschliche Handeln
verfügt jedoch über weitaus komplexere Strukturen. Nach VOLPERT hat jede der
Transformationen innerhalb der zyklischen Einheit wiederum untergeordnete Strukturen.
Für eine Detailbetrachtung kann festgehalten werden, dass für jede Transformation
ein „Teilziel“ angegeben werden kann. Jede Einheit wird als Teil einer übergeordneten
Einheit angesehen. Eine verschachtelte Struktur über mehrere Ebenen wird in der
folgenden Abbildung dargestellt:
Abbildung 8: Die hierarchische Gliederung nach VOLPERT (VOLPERT 1999, S. 42)
VOLPERT differenziert diese Struktur nach „Spitzeneinheit“ und „Basiseinheiten“. Die
jeweiligen Ebenen der Basiseinheiten sind von oben nach unten durchnummeriert. Ein
Vergleich des Modells der hierarchischen Gliederung mit dem Modell der zyklischen
Einheit zeigt, dass keine Pfeile in der Abbildung vorgesehen sind. Werden die Pfeile
und die Ablaufstruktur hinzufügt, ergibt sich „die hierarchisch-sequentielle Handlungsorganisation“
(VOLPERT 1999, S. 42).
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