Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Definition und Klassifikation von Experimenten
kumentiert (schriftliche Versuchsbeschreibung, Zeichnung, tabellarische Dokumentation
von Messdaten usw.). Besonders in dieser dritten Phase ist die
Selbsttätigkeit der Lernenden sehr wichtig. Meyer bezeichnet es als „Unding,
vorn am Pult ein Lehrerexperiment zu veranstalten und dann auch noch als
Lehrer den Versuchsaufbau, -ablauf und die Versuchsergebnisse den Schülern
ins Heft zu diktieren“ (MEYER 1989, S. 318). Nur in der aktiven Arbeit kann dem
Anspruch des handlungsorientierten Unterrichts entsprochen werden, dass die
Lernenden selbst Verantwortung für ihren Lernerfolg übernehmen.
- Interpretation der Versuchsergebnisse: Rückbezug auf die eingangs gestellte
Frage oder Hypothese; Beurteilung des Versuchsverlaufs. Es wird erörtert, ob
Kontrollversuche oder Versuchsvariationen erforderlich sind. Konsequenzen
des Versuchs (Anwendungsmöglichkeiten, Verallgemeinerungen, technische
oder soziale Folgen usw.) werden diskutiert. (vgl. MEYER 1998, S. 313 ff.)
MEYER formuliert weiterhin Teilfertigkeiten, welche die Lernenden beim Experimentieren
erwerben können. So unterscheidet er zwischen kognitiven, manuellen und affektiv-emotionalen
Teilfertigkeiten.
Kognitiv und manuelle Teilfertigkeiten:
Die Lernenden entwickeln beim Experimentieren die Fertigkeit
- des genauen Beobachtens,
- Raum-Zeit-Beziehungen herzustellen und damit zu arbeiten,
- Kennwerte zu gebrauchen und mit ihnen sachbezogen zu arbeiten,
- Messungen vorzunehmen,
- Gegenstände oder Beobachtungsresultate zu klassifizieren, sie also Oberbegriffen
zuzuordnen,
- Prognosen über den mutmaßlichen Versuchsablauf zu formulieren und diese
mit dem tatsächlichen Verlauf zu vergleichen,
- Schlussfolgerungen aus den Beobachtungsergebnissen zu ziehen,
- die im Experiment ermittelten Daten zu interpretieren,
- Hypothesen über gesetzmäßige Zusammenhänge zu formulieren,
- Variablen zu kontrollieren und
- Fragestellungen und Probleme zu operationalisieren, also so zu formulieren,
dass sie durch Messoperationen einer Überprüfung zugänglich werden.
69