Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Auswertung der Studien
Tabelle 46: Mittelwertvergleich 2. Vortest – 1. Nachtest, prozedurales Wissen, Experimentteilnahme
– Teilstudie II
Experiment - Teilnahme
Prozedurales Wissen
2. Vortest 1. Nachtest
M 1,35 5,27
Experimentalgruppe N 37 37
SD 1,27 2,16
M 3,43 3,43
Kontrollgruppe
N 7 7
SD 2,23 ,98
M Mittelwert
N Anzahl der Teilnehmer
SD Standardabweichung
Punkteanzahl
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2. Vortest 1. Nachtest
Prozedurales Wissen
Mittelwert
Experimentalgruppe Kontrollgruppe
Abbildung 42: Mittelwertvergleich – prozedurales Wissen, Experimental- und Kontrollgruppe,
2. Vortest – 1. Nachtest – Teilstudie II
T-Test für abhängige Stichproben:
Teilstudie I
Die Analyse der Ergebnisse anhand des T-Tests zeigt, dass die Veränderung in der
Experimentalgruppe zwischen 2. Vortest und 1. Nachtest höchst signifikant ist:
[T(df)=-5,869(44); p=,000]. Die Veränderung der Kontrollgruppe beträgt [T(df)=-
,155(13); p=,879] und ist somit nicht signifikant. Die Ergebnisse werden mittels Varianzanalyse
(ANOVA) nochmals tiefergehend untersucht (Tabelle 47 und Tabelle 48).
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