Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Auswertung der Studien
Tabelle 26: Übersicht der Mittelwerte deklaratives Wissen bezogen auf Klassen – Teilstudie II
M.05
AB.05*
Da.05
Klasse
Deklaratives Wissen
1. Vortest 2. Vortest 1. Nachtest 2. Nachtest
M 5,13 7,00 7,47 7,47
N 15 15 15 15
SD 1,06 1,51 1,46 1,13
M 4,43 7,43 6,00 6,00
N 7 7 7 7
SD 1,40 ,98 ,58 1,91
M 3,22 6,11 7,33 6,56
N 9 9 9 9
SD 1,09 1,90 1,00 1,33
M 3,85 6,15 6,98 6,54
S.05 N 13 13 13 13
SD 1,35 1,60 1,37 1,67
M Mittelwert
N Anzahl der Teilnehmer
SD Standardabweichung
* Kontrollgruppe
Punkteanzahl
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1. Vortest 2. Vortest 1. Nachtest 2. Nachtest
Deklaratives Wissen
Mittelwert
M.05 AB.05 Da.05 S.05
Abbildung 28: Mittelwertvergleich – deklaratives Wissen, Klassenvergleich – Teilstudie II
Teilstudie I
Eine direkte Gegenüberstellung der Bildung der Mittelwerte von Kontrollgruppe und
Experimentalgruppe der Teilstudie I verdeutlicht, dass die Entwicklung der Kontrollgruppe
und der Experimentalgruppe sehr ähnlich ist. Es ist jedoch anzumerken, dass
die drei Experimentalgruppen ein leicht besseres Ergebnis im 1. Nachtest und im 2.
Nachtest erzielen. Die Differenz zwischen Experimental- und Kontrollgruppe beträgt im
1. Nachtest ,42 Punkte und im 2. Nachtest ,46 Punkte (Tabelle 27, Abbildung 29).
163