Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Punkteanzahl
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1. Nachtest 2. Nachtest
Deklaratives Wissen
Mittelwert
Experimentalgruppe Kontrollgruppe
Auswertung der Studien
Abbildung 46: Mittelwertvergleich – deklaratives Wissen, Experimental- und Kontrollgruppe, 1.
Nachtest – 2. Nachtest – Teilstudie II
T-Test für abhängige Stichproben:
Teilstudie I
Der Unterschied beträgt bei der Experimentalgruppe [T(df)=3,604(44); p=,001] und ist
folglich höchst signifikant. Bei der Kontrollgruppe ist [T(df)=2,509(13); p=,026] und ist
daher signifikant (Tabelle 63, Tabelle 64).
Tabelle 63: T-Test – deklaratives Wissen Experimentalgruppe (1. Nachtest – 2. Nachtest) –
Teilstudie I
Experimentalgruppe
Deklaratives Wissen 1. Nachtest
– Deklaratives Wissen 2. Nachtest
*** höchst signifikant
Gepaarte Differenzen
Standardfehler
M SD des Mittelwertes
T df
Sig. (2-seitig)
,89 1,65 ,25 3,604 44 ,001***
Tabelle 64: T-Test – deklaratives Wissen Kontrollgruppe (1. Nachtest – 2. Nachtest) – Teilstudie
I
Kontrollgruppe
Deklaratives Wissen 1. Nachtest
– Deklaratives Wissen 2. Nachtest
* signifikant
Gepaarte Differenzen
Standardfehler
M SD des Mittelwertes
T df
Sig. (2-seitig)
,93 1,38 ,37 2,509 13 ,026
196