Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

Anlage IV
Anlage IV Hospitationsraster zur Ermittlung des Grades
der Handlungsorientierung
Tabelle 137: Merkmalsausprägungen handlungsorientierten Unterrichts
Klasse ______ bei den Lehrern _________ (A bis F)
Merkmalsausprägungen des handlungsorientierten Unterricht
beobachtetes Merkmal je 45 min Einheit
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Merkmale des handlungsorientierten Unterrichts
Der Lernende steht als handelnde Person im
Mittelpunkt des Unterrichts
Der Lehrer tritt aus seiner dominierenden Rolle
zurück
Einheit von kognitiver, emotionaler und psychomotorischer
Lernprozesse
Orientierung des Unterrichts am Ablauf vollständiger
Handlungen
Unterricht zielt auf die ganzheitliche Entwicklung
der Persönlichkeit (fachliche, methodische
und soziale Komponente) ab
Unterricht folgt der inneren Logik des Lernens,
d.h. es ist fachübergreifend
Vertiefte Auseinandersetzung mit exemplarischen
Lehrgegenständen
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