Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

11.1.2 Deklaratives Wissen
Teilstudie I
Auswertung der Studien
Die Analyse der Mittelwerte erfolgt zunächst deskiptiv, eine Signifikanzprüfung im Anschluss.
Eine Interpretation und Hypothesenprüfung erfolgt im Anschluss an die tiefergehende
statistische Analyse.
Als Teil der Auswertung wurden die erreichten Mittelwerte der unterschiedlichen Gruppen
(M.05, AB.05, Da.05 und S.05) zu unterschiedlichen Zeitpunkten (1. Vortest bis
2. Nachtest) gegenübergestellt. Diese Gegenüberstellung verdeutlicht die Entwicklung
der Klassen, die der Intervention des Experiments ausgesetzt waren. Die Ergebnisse
sind weiterhin in die drei Testbereiche aufgeschlüsselt: deklaratives Wissen, prozedurales
Wissen und Problemlösungswissen.
Im Verlauf der vier durchgeführten Tests zeigte die Entwicklung der Mittelwerte im deklarativen
Bereich nur geringfügige Unterschiede zwischen den involvierten Klassen.
Die Kontrollgruppe liegt im 1. und 2. Nachtest jedoch leicht hinter den Experimentalgruppen
(Tabelle 25, Abbildung 27).
Tabelle 25: Übersicht der Mittelwerte deklaratives Wissen bezogen auf Klassen – Teilstudie I
M.05
AB.05
Da.05
Klasse
Deklaratives Wissen
1. Vortest 2. Vortest 1. Nachtest 2. Nachtest
M 3,31 3,44 6,25 5,50
N 16 16 16 16
SD 1,08 2,00 1,53 1,32
M 3,47 4,00 6,42 5,26
N 19 19 19 19
SD 1,31 1,11 1,54 1,63
M 2,80 5,80 7,00 6,40
N 10 10 10 10
SD 1,48 ,79 1,33 1,43
M 3,21 4,07 6,07 5,14
S.05* N 14 14 14 14
SD 1,25 1,69 1,27 1,10
M Mittelwert
N Anzahl der Teilnehmer
SD Standardabweichung
* Kontrollgruppe
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