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Experimentierendes Lernen in der Bau- und Holztechnik

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Auswertung <strong>der</strong> Studien<br />

Tabelle 45: Mittelwertvergleich 2. Vortest – 1. Nachtest, prozedurales Wissen, Experimentteilnahme<br />

– Teilstudie I<br />

Experiment - Teilnahme<br />

Prozedurales Wissen<br />

2. Vortest 1. Nachtest<br />

M 2,22 3,58<br />

Experimentalgruppe N 45 45<br />

SD 1,48 1,91<br />

M 1,29 1,29<br />

Kontrollgruppe<br />

N 14 14<br />

SD 1,59 1,44<br />

M Mittelwert<br />

N Anzahl <strong>der</strong> Teilnehmer<br />

SD Standardabweichung<br />

Punkteanzahl<br />

9<br />

8<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

2. Vortest 1. Nachtest<br />

Prozedurales Wissen<br />

Mittelwert<br />

Experimentalgruppe Kontrollgruppe<br />

Abbildung 41: Mittelwertvergleich – prozedurales Wissen, Experimental- <strong>und</strong> Kontrollgruppe,<br />

2. Vortest – 1. Nachtest – Teilstudie I<br />

Teilstudie II<br />

In <strong>der</strong> Teilstudie II weist die Experimentalgruppe e<strong>in</strong>en erheblichen Punktezuwachs<br />

auf. Im 1. Vortest erreichte die Experimentalgruppe lediglich 1,35 Punkte. Im 1. Nachtest<br />

erzielte die Experimentalgruppe 5,27 Punkte. Die Kontrollgruppe h<strong>in</strong>gegen stagnierte<br />

bei 3,43 Punkten (Tabelle 46, Abbildung 42).<br />

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