Universidad de Huelva

determinan qué y cómo se deben hacer las cosas en el aula y así es asumido,
generalmente, por los estudiantes. Mientras que cuando los interlocutores son
estudiantes la relación era claramente simétrica. En la secuencia siguiente un
estudiante cuestiona la explicación a una duda que previamente le había dado su
compañera (3). Ésta se muestra sorprendida por la objeción (4), por lo que el
compañero se excusa justificando su forma de preguntar (5)
[...]
(3)
Alu:JCP> ¿Estás segura?, yo abria el menú [Gráficos y cogía la
Alu:JCP> opción (Cuadro de texto)],
(4)
Alu:ATS> Si no lo estuviera, no te habría dado una solución.
Alu:ATS> :-?
(5)
Alu:JCP> No es que dude de ti, pero me gustaría saber si
Alu:JCP> también valía mi forma de hacerlo.
Ref:_OCU_9406 299.MSG Alu:ATS a Alu:JCP | Vie, 24-Jun-1994 06:08:27
En la CABECERA del mensaje electrónico existe una línea de Tema o
Asunto que los editores de correo nos “recuerdan” que debe ser rellenada y que
resulta una fórmula adecuada para contextualizar el contenido de nuestro mensaje.
Se trata de una línea de texto corta que no corresponde a un enunciado completo,
ya que en la mayoría de los programas de correo no se permiten líneas
excesivamente largas, sino como mucho entre 40 y 72 caracteres de longitud.
El texto incluido en el tema funciona a modo de contexto elemental del
mensaje, como el título en un texto escrito, que puede servirnos de referencia e
incluso de resumen de lo que allí se trata. Desde el punto de vista gráfico se
encuentra en un lugar privilegiado: en la cabecera del mensaje, donde es
relativamente fácil encontrarlo. Además aparece en las relaciones de mensajes,
permitiéndonos una rápida clasificación y organización del correo. Al receptor
puede darle pistas sobre cuál es la intención comunicativa del emisor, la urgencia
o el interés de lo que le comunica y le permite organizar el orden de lectura y
contestación de su propio buzón de correo.
Si el mensaje corresponde a una respuesta, y se utiliza la fórmula de
“Respuesta al autor” de los editores de correo, éstos automáticamente prologan la
línea del asunto con RE: y conservan el mismo título del mensaje.
Cap. V. Características de la Comunicación electrónica
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