Universidad de Huelva

negociaciones, procesos de andamiaje y modelado, etc., característicos de un
acercamiento constructivista.
Aunque, en una visión apresurada, podamos representárnosla más próxima a
los principios de la Tecnología Educativa y a la simple transmisión de
conocimientos a través de la utilización de los medio informáticos, en un aula
virtual también resulta posible la comunicación pedagógica. Es decir que en el
aula virtual asíncrona, usando el correo electrónico como instrumento de
comunicación –escrita–, tienen lugar intercambios comunicativos en los que se
manifiestan los mecanismos de influencia educativa que conocemos del aula
presencial.
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Cap. VI. Estructura del Aula Virtual