Universidad de Huelva

expresión (“y sin favor”) del profesor y en la entonación: utilización de las
mayúsculas (que en el correo electrónico significan “subida en el tono de voz”)
(17).
El modo de nombrar los archivos es fundamental en el proceso de
aprendizaje a través de ordenador. La correcta utilización del nombre de los
ficheros electrónicos puede facilitar, o dificultar en gran medida, el trabajo de los
profesores y de los propios estudiantes. Así, realizarlo de acuerdo a ciertos
criterios, previene los equívocos, o las pérdidas de tiempo que se generarían al
utilizar nombres diferentes. También se evita extravíos del trabajo y la posibilidad
de sobreescribir los mismos cuando no se ha tenido la precaución de cambiar el
número de versión y son enviados con el mismo nombre. La reclamación
realizada por el profesor resulta, pues, relevante pero el tono y la forma son los de
quien se encuentra en situación de poder exigir.
[...]
(13)
Prf:JBG> En serio: hai que respetar as temáticas das áreas
Prf:JBG> na medida do posible. Si queredes seguir, seguide
Prf:JBG> en... non sei... ¿”Falar por Falar”, tal vez?
(14)
Alu:JCP> Mensaxe recibido, non se volverá a repetir pola
Alu:JCP> miña parte. 0:--)
Ref:_OCU_9411 27.MSG Alu:JCP a Prf:JBG | Lun, 07-Nov-1994 14:37:03
[...]
(15)
Alu:JCQ> Quiero que me lleguen próximos mensajes contándome
Alu:JCQ> más que nada que tal el mes de agosto que siempre es
Alu:JCQ> un poco loco, por lo menos el mio fue muy ajetreado
Alu:JCQ> en cuanto a fiestas, trasnochar, copas, música,
Alu:JCQ> conciertos, etc. etc. Contadme algo de este mes.
(16)
Prf:FVB> Está ben. Pero recorda que esta mensaxe a estás
Prf:FVB> escribindo na Aula e non na Revista. ¿Non crees
Prf:FVB> que estaría millor por alí?
[...]
Ref:_OCU_9409 21.MSG Prf:FVB a | Jue, 08-Sep-1994 11:30:16
[...]
(17)
Prf:FVB>¡QUERES POR FAVOR (E SEN FAVOR)POÑER NO TÍTULO DA
Prf:FVB>¡MENSAXE DE QUÉ EXERCICIO SE TRATA!!!!!!!!
(18)
Alu:JCP> Non voltará a suceder.
[...]
Ref:_OCU_9505 25.MSG Alu:JCP a Prf:FVB | Jue, 11-May-1995 20:15:23
Cap. VI. Estructura del Aula Virtual
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