Universidad de Huelva

(1)
Alu:JCQ> [...]2º- Quisiera que me explicaras exactamente como
Alu:JCQ> queréis la pantalla expuesta en el y1_pgru1.arj, ya
Alu:JCQ> que eso de los 5 iconos ejecutándose no lo entiendo
Alu:JCQ> muy bien.
(2)
Prf:JBG> Hay dúas formas normais de ver iconos na pantalla:
Prf:JBG> 1) Cando estás mirando ventás de grupo no
Prf:JBG> Administrador de Progamas Eses iconos queren decir:
Prf:JBG> "faime un dobre clic e executareime".
Prf:JBG> 2) Cando estás mirando o Escritorio, porque non tes
Prf:JBG> ningunha ventá a pantalla completa e quedan huecos
Prf:JBG> polos que ver. Un icono quere decir: "son un programa
Prf:JBG> executándose minimizado".
Prf:JBG> Si queres ver rápidamente iconos no Escritorio, pulsa
Prf:JBG> "minimizar" agora mesmo en tódalas ventás. Xa sabes,
Prf:JBG> é o triángulo negro orientado como unha " v ". Pulsa
Prf:JBG> en TODAS ese botón e acabarás vendo os iconos
Prf:JBG> minimizados de todo o que tiñas en execución.
(3)
Prf:JBG> Cando teñas esto entendido, podes volver a ler o que
Prf:JBG> se pide no exercicio. Verás como o entendes : -- )
Ref:_OCU_9410 47.MSG Prf:JBG a Alu:JCQ | Lun, 17-Oct-1994
En un sistema de formación en el que concurre el ordenador y cuyos
contenidos, además, versan sobre aplicaciones informáticas, no es solamente
necesario comprender el enunciado de lo que se solicita sino que resulta también
relevante saber cómo debe ser entregado ese resultado, qué tipo de producto final
espera recibir el profesor para dar por finalizada la tarea, ya que pueden ser
utilizados múltiples formatos.
En el ejemplo que sigue, otro estudiante expone su dificultad para entender
qué tiene que hacer. Su formulación parece más una petición de ayuda para la
realización del ejercicio, por lo que él mismo justifica que no es eso lo que
necesita, sino que le expliquen el enunciado que no ha comprendido (4). El tutor
repite el enunciado de la cuestión subrayando el concepto de “programa” frente a
“grupo”, haciendo el supuesto de que la dificultad de comprender el enunciado
responde a una confusión terminológica del estudiante y que, una vez resuelta, le
permitirá realizar la actividad (5).
(4)
Alu:RFM> ¿Alguien me podía decir como debo hacer para que
Alu:RFM> dentro de la ventana del Admin. de Programas se
Alu:RFM> puedan apreciar la ventana del grupo Ferrocarril,
Alu:RFM> teniéndose que ver también la ventana del grupo
Alu:RFM> Locomotora?. No creáis que os estoy pidiendo que me
Alu:RFM> hagáis sino que me expliquéis cómo debo hacer, ya que
Alu:RFM> yo descontrolo un mogollón con este enunciado que no
Alu:RFM> llego a entender.
Cap. VI. Estructura del Aula Virtual
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