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Universidad de Huelva

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informáticas requiere <strong>de</strong> una gran minuciosidad y, por supuesto, exactitud por lo<br />

que resultaba necesario, por parte <strong>de</strong> los interlocutores, un esfuerzo por ser<br />

rigurosos en la expresión y evitar la ambigüedad, con el objeto <strong>de</strong> hacerse<br />

compren<strong>de</strong>r más rápidamente.<br />

Mostramos a continuación como este rigor es reclamado explícitamente por<br />

los tutores. Ante la falta <strong>de</strong> precisión por parte <strong>de</strong> una alumna en la formulación<br />

<strong>de</strong> su pregunta (19), el tutor –en modo, ciertamente, irónico– le muestra unas<br />

cuantas posibilida<strong>de</strong>s (nueve en total) <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> la misma (20). El tutor<br />

le señala que resulta más efectivo hacer una <strong>de</strong>scripción exhaustiva – incluso<br />

excesiva– <strong>de</strong> los <strong>de</strong>talles que <strong>de</strong>masiado sucinta (21). Esta necesidad viene<br />

condicionada por el hecho <strong>de</strong> que las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ajuste y reajuste por parte<br />

<strong>de</strong> los interlocutores, que es posible en una comunicación cara a cara, se hace más<br />

lenta en una conversación electrónica, prolongando el tiempo necesario para la<br />

interpretación <strong>de</strong>l mensaje <strong>de</strong> una manera poco eficiente. Ello obliga a que se<br />

intente promover que el mensaje sea comprendido lo mejor y más rápidamente<br />

posible.<br />

268<br />

[...]<br />

(19)<br />

Alu:ATS> No te importa explicarme una cosa... verdad?<br />

Alu:ATS> MOSTRAR REGLA<br />

Alu:ATS> Escribo el texto y sólo se me coloca la mitad... WHY?<br />

(20)<br />

Prf:JBG> :-? Mira, chica, perdona pero esto no hay quien lo<br />

Prf:JBG> entienda.<br />

Prf:JBG> No se si preguntas una o varias <strong>de</strong> las siguientes<br />

Prf:JBG> cuestiones:<br />

Prf:JBG> A)¿Cómo mostrar la regla en Write?<br />

Prf:JBG> B)¿Para qué sirve "Mostrar Regla" en Write?<br />

Prf:JBG> C)¿En qué programa está eso <strong>de</strong> "Mostrar Regla"?<br />

Prf:JBG> D)¿Por qué al mostrar la regla en Write me pasa que<br />

Prf:JBG> escribo el texto y sólo se coloca la mitad?<br />

Prf:JBG> E) Aparte <strong>de</strong> lo <strong>de</strong> Mostrar Regla, también me extraña<br />

Prf:JBG> que al escribir texto solo se coloca la mitad. ¿Por<br />

Prf:JBG> qué?<br />

Prf:JBG> F) Sé usar los botones <strong>de</strong> alinear texto en la<br />

Prf:JBG> Regla <strong>de</strong> Write, pero aunque pulso en "Alinear<br />

Prf:JBG> texto en ambos márgenes" eso sólo parece afectar a<br />

Prf:JBG> la mitad <strong>de</strong> la línea.<br />

Prf:JBG> G) Sé usar los botones <strong>de</strong> alinear texto en la<br />

Prf:JBG> Regla <strong>de</strong> Write, pero aunque pulso en "Alinear<br />

Prf:JBG> texto en ambos márgenes" eso sólo parece afectar a<br />

Prf:JBG> la mitad <strong>de</strong> los párrafos.<br />

Prf:JBG> H) No encuentro la opción "Mostrar Regla" en el Bloc<br />

Prf:JBG> <strong>de</strong> Notas. ¿Qué hago?<br />

Prf:JBG> I)Con "Alineación a ambos márgenes" activo, escribo<br />

Prf:JBG> el texto en Write y en una zona se ajusta bien y en<br />

Cap. V. Características <strong>de</strong> la Comunicación Electrónica

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