Universidad de Huelva

Cap. VI. Estructura del Aula Virtual
TABLA 6.3. Acciones características de la Valoración de Actividad
VALORACIÓN DE
ACTIVIDAD
PROFESORES ESTUDIANTE– FOCO OTROS
ESTUDIANTES
Realización y envío de
Valoración de actividad con
identificación de errores
cometidos. y petición de
corrección
Recogida de las actividades
corregidas.
Realización y envío de
Valoración final positiva y
Declaración de finalización
de la actividad
Recogida de la corrección de
la actividad
Aclaraciones sobre los
comentarios relativos a los
errores cometidos.
Realización de nueva versión
y reenvío de la actividad
corregida
Seguimiento del
intercambio entre
profesor y otro alumno.
Utilización de la
información pública
para desarrollo de la
actividad propia
Los comportamientos antes descritos corresponden a las interacciones de
profesores y estudiantes en relación con cada una de las partes que componen la
actividad, los cuales quedan evidenciados a partir de los intercambios
comunicativos realizados a través del correo electrónico. Pero, además de estos
comportamientos, tienen lugar una serie de acciones previas y necesarias a cada
uno de los segmentos de interactividad, que no pueden ser observadas
directamente a través del análisis de mensajes y ficheros electrónicos, ya que son
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