COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

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Comportamento em Foco 1 | 2011 Ferreira . Fornazari . Silva 202 Camechi, C. E. & Abreu-Rodrigues, J. (2005). Contingências Aversivas e Comportamento Emocional. In: Abreu-Rodrigues, J., Ribeiro, M. R. (Orgs.), Análise do Comportamento: Pesquisa, Teoria e Aplicação. Porto Alegre, Artmed. Carvalho, M. M. (2002). Psico-oncologia: história, características e desafios. Psicologia USP, 13, 151-166. Catania, A. C. (1999). Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. Tradução organizada por D. G. de Souza. Porto Alegre: Artemed. (Trabalho original publicado em 1998). Chiattone, H. B. (1992). Uma vida para o câncer. IN: V. Angerami-Camon (Org), O Doente, a Psicologia e o Hospital (pp.71-108). São Paulo: Pioneira. Conde, D. M., Pinto-Neto, A. M., Freitas-Júnior, R. de, & Aldrighi, J. M. (2006). Qualidade de vida de mulheres com câncer de mama. Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia, 28, 195-204. Ferrari, E. A. M., Toyoda, M. S. S., Faleiros, L., & Cerutti, S. M. (2001). Plasticidade neural: relações com o comportamento e abordagens experimentais. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 17, 187-194. Fornazari, S. A. (2005). Comportamentos Inadequados e Produtividade em Pessoas com Deficiência Mental ou Múltipla em Ambiente Educacional. Tese de doutorado, Universidade Estadual Paulista, Araraquara, SP. Fornazari, S. A. & Ferreira, R. R. (2010) Religiosidade/Espiritualidade em pacientes oncológicos: qualidade de vida e saúde. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26(2), 265-272. Löhr, S. S. & Amorim, C. A. (1997). Psico-oncologia: perspectiva teórica e metodológica comportamental. Integração, 1, 29-41. Marins, S. C. F. As Possibilidades Profissionais dos Portadores de Deficiência Mental, de Acordo com o Enfoque dos Pais. Dissertação de mestrado, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP. Martins, P. S. (2001). Barreiras psicológicas à prevenção do câncer: Uma discussão analíticocomportamental. In: H. J. Guilhardi (Org.), Sobre Comportamento e cognição: Expondo a variabilidade (pp. 305-315). Santo André, SP: ESETec Editores Associados. Neves, E. M. L., Santos, A. R. R., & Domingos, N. M. (2004). Estratégias de enfrentamento em pacientes com câncer. In: M. Z. da S. Brandão; F. C. de S. Conte; F. S. Brandão; Y. K. Ingberman; V. L. M. da Silva, S. M. Oliani (Orgs), Sobre Comportamento e cognição: Contribuições para a construção da teoria do comportamento (pp. 201-206). Santo André, SP: ESETec Editores Associados. Sidman, M. (1989). Coerção e suas implicações. Campinas, SP: Editora Livro Pleno. Silva, F. M. (2000). Uma análise behaviorista radical dos sonhos. Psicologia: Reflexão e Crítica, 13, 435-449. Silvares, E. F. M. & Meyer, S. B. (2000). Análise funcional da fobia social em uma concepção behaviorista radical. Revista de Psiquiatria Clínica, 27, 329-334. Skinner, B. F. (1998). Ciência e Comportamento Humano. Tradução organizada por J. C. Todorov. São Paulo: Martins Fontes. (Trabalho original publicado em 1953). Souza, D. das G. de (2001) O que é contingência? In: R. A. Banaco (Org.), Sobre Comportamento e Cognição: Aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitivista (pp. 85-89). Santo André, SP: ESETec Editores Associados. Straub, R. O. (2005). Psicologia da Saúde. Tradução organizada por R. O. Costa. Porto Alegre: Artmed. (Trabalho original publicado em 2001). Todorov, J. C. (1985). O conceito de contingência tríplice na análise do comportamento humano. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 1, 75-88. Venâncio, J. L. (2004). Importância da atuação do psicólogo no tratamento de mulheres com câncer de mama. Revista Brasileira de Cancerologia, 50, 55-63. Westphal, M. F. (2006). Promoção da saúde e prevenção de doenças. In: G. W. de S. Campos; M. C. de S. Minayo; M. Akerman; M. Drumond Júnior; Y. M. de Carvalho (Orgs.) Tratado de Saúde Coletiva (pp. 635-667). São Paulo: Hucitec.
Contagem e conceito de Número: uma pesquisa bibliográfica 1 Rogério Crevelenti Fioraneli fioraneli@uol.com Universidade Federal de São Carlos João Dos Santos Carmo Universidade Federal de São Carlos INCT-ECCE - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino O objetivo do presente estudo é oferecer uma ampliação dos conhecimentos sobre contagem no que diz respeito a sua definição operacional; identificação dos principais aspectos estudados e uma síntese das discussões encontradas. Realizou-se uma recuperação dos relatos de pesquisa impressos e eletrônicos, entre 1960 e 2010, conduzidos com crianças de 2 a 5 anos de idade. As conclusões apontam para um consenso de que a contagem facilita a aquisição do conceito de número. Apesar disso, há controvérsias teóricas e experimentais: se, por um lado, essas pesquisas demonstraram que a contagem envolve diferentes níveis de processos e habilidades de ordem cognitiva, motora, linguística e neurológica, por outro, estas mesmas investigações estabelecem relações dicotômicas entre procedimentos e conceitos, competência e execução e entre inato e adquirido. Palavras-chave: contagem oral; conceito de número; crianças pré-escolares. 1 Revisão crítica de literatura. Apoio: FAPESP. Comportamento em Foco 1 | 2011 203
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