COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

proporciona ou inviabiliza, sobretudo em termos dos apoios emocionais e materiais (Gonçalves &
Coimbra, 2007).
Dietrich e Kracke (2009) afirmam que os pais são os principais parceiros para ajudar os adolescentes
a se prepararem para a escolha de carreira, pois em seus estudos constataram que o apoio dos pais
está associado positivamente com a exploração da carreira, e que a interferência e falta de empenho
estão associadas à dificuldades de decisão.
Quando se avalia a diferença na participação de pai e mãe no processo de inserção e saída do curso
universitário, verifica-se que a mãe é descrita como apoiadora, incentivadora dos interesses e aberta
à comunicação com os filhos, estando mais informada sobre seus sentimentos e dificuldades em
relação à escolha da carreira. O pai é geralmente descrito como a figura de autoridade, mais exigente,
preocupado com resultados (aprovação, trabalho, diploma), gerador de ansiedade nos filhos e menos
informado sobre os sentimentos deles (Bardagi & Hutz, 2008).
Meszaros, Creamer e Lee (2009) investigaram o papel de apoio dos pais na influência na escolha
da carreira em uma amostra de 954 alunos do ensino médio e mulheres universitárias. Os resultados
documentam que as mulheres eram significativamente mais propensas a pedir opiniões sobre
carreiras do que os homens.
Em pesquisa desenvolvida por Sobral, Gonçalves e Coimbra (2009) com 327 adolescentes de escolas
públicas da região do Porto, em Portugal, investigou-se o impacto da situação profissional parental
(emprego e desemprego) na elaboração dos projetos vocacionais dos filhos. Os resultados indicam
que os adolescentes filhos de pais empregados manifestam significativamente mais comportamentos
de investimento vocacional do que os adolescentes que são filhos de pais desempregados
Restubog, Florentino e Garcia (2010) examinaram como os tipos de apoio dos pais influenciam na
escolha da carreira. Os resultados apontam que o apoio dos pais está relacionado à maior eficácia e
à decisão de carreira.
Fouad, Cotter, Fitzpatrick, Kantamneni, Carter e Bernfeld (2010) descrevem o desenvolvimento
e a validação da escala de influência familiar (FIS). A FIS foi projetada para avaliar a percepção de
como a família de origem influencia as escolhas de carreira e trabalho. Os resultados demonstram
que essa influência ocorre por meio do apoio informativo, apoio financeiro, expectativas da família,
valores e crenças.
Alguns estudos focam na interação familiar e em aspectos como ansiedade, depressão e indecisão
dos filhos no momento da escolha da profissão.
Um estudo desenvolvido com 467 estudantes, com idade entre 15 e 20 anos, de ambos os sexos,
alunos do último ano do ensino médio, de escolas públicas e privadas, investigou a influência
dos estilos parentais sobre a indecisão profissional, ansiedade e depressão. Os resultados revelam
correlação positiva entre indecisão, ansiedade e depressão. Os filhos de pais negligentes apresentaram
os piores escores nas três medidas. A pesquisa confirmou a influência dos estilos parentais sobre
o bem-estar dos adolescentes, no entanto, os resultados não confirmam totalmente a hipótese de
que os estilos parentais tenham um efeito moderador sobre as relações de indecisão, ansiedade e
depressão. Esse efeito foi observado apenas para o estilo autoritativo (Bardagi, 2002).
Vignoli, Croity-Belz, Chapeland, Fillipis e Garcia (2005) examinaram o papel do apego mãeadolescente,
da ansiedade e dos estilos parentais no processo de exploração da carreira e na satisfação
profissional. Foram considerados três tipos de ansiedade: a ansiedade geral, o medo de fracassar na
carreira e o medo de ser uma decepção para os pais. Os participantes foram 283 estudantes do ensino
médio francês. Os resultados variaram por gênero, sendo que, para as meninas, a ansiedade geral e
o estilo negligente estavam inversamente relacionados com a exploração de carreira; apego seguro
e medo do fracasso estavam positivamente relacionados. Para os meninos, o medo de decepcionar
os pais estava diretamente relacionado com a exploração da carreira. O apego aos pais, o estilo
autoritário, a ansiedade generalizada e o medo do fracasso estavam relacionados a alguns índices de
satisfação de exploração de carreira, embora de maneira diferente para meninos e meninas.
Comportamento em Foco 1 | 2011
Weber . Mayer . Faria
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