COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

A partir do que foi discutido sobre as pesquisas do grupo de Mischel (Mischel & Ebbesen,1970;
Mischel et al., 1972), torna-se válido enfatizar que o contexto da escolha de seres humanos é complexo
no sentido que não se deve simplesmente levar em conta parâmetros do reforço como atraso e
magnitude no caso de humanos, mas deve-se atentar ao fato de que, em função da sensibilidade dos
seres humanos a descrições verbais, as descrições de contingências (regras) também representam um
importante parâmetro nas situações de escolhas (Rachlin, 1994).
Como já se tinha destacado, o paradigma do atraso da gratificação foi também de interesse para
analistas do comportamento, ainda que se tenha configurado como uma proposta cognitivista de
escolhas em situações de autocontrole. E isso se verifica em trabalhos tanto fora como dentro do
Brasil. Grosh e Neuringer (1981), por exemplo, delinearam replicações dos experimentos do grupo
de Mischel com pombos, manipulando variáveis semelhantes as dos estudos de Mischel (Mischel &
Ebbesen,1970; Mischel et al., 1972). A coleta foi feita em uma câmara experimental contendo um
disco. Bicar no disco levava ao acesso a um grão menos preferido e imediato e, não bicar, implicava
o acesso a um grão mais preferido e mais atrasado. Grosh e Neuringer (1981) investigaram, por
exemplo, os efeitos de atividades, realizadas durante o período de espera, sobre o tempo de espera,
introduzindo um novo disco sob esquema de FR20 em que o bicar sobre o mesmo resultaria no
acesso a outro tipo de grão. Bicar nesse disco adicional era possível durante o período de atraso do
reforço (espera pelo grão preferido) cujo acesso seria possível se o pombo não bicasse o primeiro
disco. O resultado disso foi que os pombos de Grosh e Neuringer (2002) esperaram mais nessa
condição, replicando, portanto, o trabalho de Mischel et al. (1972).
Grosh e Neuringer (1981) manipularam ainda outras condições igualmente semelhantes às
condições de Mischel et al. (1972), gerando resultados semelhantes. Entretanto, houve diferenças
metodológicas como, por exemplo, o fato de Grosh e Neuringer terem colocado seus pombos em
contato com a contingência de espera pelo reforçador preferido por mais de uma vez.
Dentro do Brasil, Kerbauy (1981) e Kerbauy e Buzzo (1991) produziram replicações das pesquisas
de Mischel et al. com crianças. No primeiro estudo, manipularam-se as variáveis de qualidade e
atraso do reforço (Kerbauy, 1981). As crianças escolhiam entre diferentes tipos de chocolate. No
segundo estudo, manipularam-se as variáveis de magnitude (definida como quantidade) e atraso
do reforço (Kerbauy & Buzzo, 1991). As crianças escolhiam entre seis e três balas. Nesse estudo, as
crianças foram submetidas à contingência de espera por mais de uma vez e os efeitos disso, sobre o
tempo de espera, foram avaliados pelas autoras. Foi verificado que as crianças esperaram mais sob
essas circunstâncias.
Mais recentemente, Bernardes (2011) também conduziu replicações do modelo de atraso da
gratificação em crianças. Uma vez que esse autor também manipulou as variáveis de magnitude e
atraso do reforço, sua pesquisa teve, por objetivo, avaliar o tempo de espera pelo reforçador maior
atrasado quando outra criança ou um fantoche estavam presentes na sala onde se deveria esperar. Ao
todo, foram três as condições experimentais de Bernardes (2011):
1. avaliar o tempo de espera com apenas uma criança presente na sala;
2. avaliar se a presença de um fantoche aumentaria o tempo de espera e se serviria para evocar
verbalizações de eventos encobertos;
3. avaliar se o tempo de espera aumentaria quando duas crianças estivessem presentes na sala,
considerando a possibilidade de que uma manipulasse variáveis de modo a controlar o
comportamento da outra (Skinner, 1953/2003).
Bernardes (2011) chegou aos seguintes resultados: das 15 crianças que participaram na pesquisa,
11 esperaram os 15 minutos pelo reforçador maior atrasado. Na condição “sozinho”, duas das quatro
crianças que participaram esperaram; na condição “fantoche”, todas as três crianças que participaram
esperaram. Os dados sugerem que o fantoche não funcionou como audiência para a emissão de
Comportamento em Foco 1 | 2011
Matos . Bernardes
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