COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

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1991 . 2011 1991 . 2011 20 anos 20 anos COMPORTAMENTO em foco 1 9 19 31 45 61 71 77 87 103 113 125 131 143 157 1991 . 2011 Rotina em casais: alguns manejos comportamentais Thiago de Almeida O comportamento sexual na terceira idade, saúde sexual para o idoso e a questão da AIDS (Terceira Idade e a AIDS) Thiago de Almeida . Maria Luiza Lourenço Síndrome de Down: determinantes e desafios Maria Lúcia Silva Alves . Iran Johnathan S. Oliveira Liberdade e Autocontrole: uma discussão sob o enfoque analítico-Comportamental Débora Medeiros de Andrade . Denigés Maurel Regis Neto Habilidades sociais em universitários no Espírito Santo Rafael Rubens de Queiroz Balbi Neto . Julia Carolina Rafalski . Agnaldo Garcia Existe compatibilidade entre contingências aversivas e variabilidade comportamental? Paola Bisaccioni . Maria Helena Leite Hunziker Habilidades sociais, saúde mental e universitários: possíveis relações Alessandra Turini Bolsoni-Silva . Juliana Ferreira da Rocha . Bruna Miziara Cassetari Roberta Daroz . Sônia Regina Loureiro Relações familiares e escolares em práticas inclusivas Andréa Callonere . Sidinei Fernando Ferreira Rolim . Maria Martha da Costa Hübner 20 anos Sumário A observação do comportamento supersticioso em estudantes de psicologia Livia Amorim Cardoso . Ilma A. Goulart de Souza Britto Metacontingência como ferramenta de análise Marina Souto Lopes Bezerra e Castro . Érik Luca de Mello . Renato Bortoloti Ensino da Análise do Comportamento e Desdobramentos: a relação Professor-Aluno e variáveis que influenciam a aprendizagem Mariantonia Chippari . Mariana Januário Samelo . Angélica Capelari Ansiedade matemática e desenvolvimento de hábitos de estudo: algumas possibilidades de atuação do acompanhante terapêutico Filipe Colombini . Fabiana Tintori Shoji . Nicolau Kuckartz Pergher Arranjando contingências de reforço para o intraverbal no ensino programado da análise do comportamento: um estudo a partir do Software Belief 3.0 Anna Maria de Souza Marques Cunha . Luciano de Sousa Cunha Elizeu Borloti . Verônica Bender Haydu Efeitos da exposição ao CMS sobre a reprodução de ratas: um caso de serendipismo na análise comportamental Maria Beatriz Barreto do Carmo . Ana Carolina Trousdell Franceschini Maria Helena Leite Hunziker
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Estes três autores entendem que li
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Um sistema de escravidão tão bem
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Organização Das Nações Unidas.
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Habilidades sociais em universitár
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escores mais altos em um fator; 2)
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significa que o sujeito reconhece n
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Tabela 4 Dados Descritivos (M= Méd
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Del Prette, A., e Del Prette, Z. A.
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Em síntese, Hunziker et al. (2006)
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Habilidades sociais, saúde mental
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No THS são utilizadas técnicas de
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competência acadêmica. Zaider e H
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estudantes a respeito de suas próp
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Herbert, J. D., Hope, D. A., Bellac
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Relações familiares e escolares e
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O caleidoscópio precisa de todos o
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A Figura 3 expõe as respostas verb
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e limitações (Macedo, 1991; Amara
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STAINBACK, S. & STAINBACK, W. (1999
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A Observação do Comportamento Sup
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Mas, seria possível extinguir um c
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O programa contava ainda com medido
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A Figura 2 resume os dados obtidos
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Metacontingência como ferramenta d
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Tudo isso parece ser coerente com o
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Para os autores, cada um desses age
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em especial, o artigo 22710 (para c
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pela pessoa média. Exposto a outro
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Faleiros, E. S. (Org.) (2003). O Ab
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Ensino da análise do comportamento
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O professor pode programar conting
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Todas essas variáveis parecem esta
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Ansiedade matemática e desenvolvim
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de consequências aversivas relacio
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Percebeu-se que Júlio possuía um
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Assim, toda vez que o profissional
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Genshaft, J. L. (1982). The use of
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Arranjando contingências de refor
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(por exemplo, tatear o reforçament
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Materiais Foi utilizado um notebook
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As 10 questões de exemplificação
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Um aspecto a ser destacado refere-s
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Referências Bibliográficas Bernar
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Efeitos da exposição ao CMS sobre
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Em 2008, quando realizávamos pesqu
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Peso em gramas 800 600 400 200 0 Fi
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Duailibi, K., Santos, M. E. (2001).
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Avaliação de crianças a partir d
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antecedentes e consequentes de um c
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Nessas escalas, F. relatou que molh
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Ferramenta informatizada para avali
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devem ser reapresentados com a inst
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Estímulos Experimentais Para a ava
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apresentada. Cada item de cada grup
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Tabela 3 Número total geral de esc
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Futuras pesquisas poderiam testar d
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Conteúdos recorrentes no relato ve
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Segundo Skinner (1953/1998), “qua
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conformismo. Com base nesta classif
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Tabela 4 Porcentagem de relatos por
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Em acréscimo aos efeitos sobre o c
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Contagem e conceito de Número: uma
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no que diz respeito a: definição
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idade com o objetivo de ensinar o c
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Na base de dados Scielo, foram enco
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Tabela 1 (continuação) Nº do tex
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elação palavra-número e dos prin
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Conforme observado na Figura 4, a m
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apontamentos acerca das convergênc
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Grégoire, J. & van Nieuwenhoven, C
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Análise das relações discriminat
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As principais características atri
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Conselho + guerra + vitória de Ote
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Classe Confiança Desdêmona Cássi
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Considerações finais Por fim, é
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Psicoterapia comportamental realmen
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e hemoglobina desoxigenada (que con
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Estudos de Neuroimagem e os Efeitos
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Em relação à fobia, o achado mai
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Schwartz, J.M., Stoessel, P.W., Bax
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Autorregras negativas: instalação
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Magalhães e Murta (2003) desenvolv
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Linha de Base Compreendeu-se da 1ª
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Esse mesmo padrão de contato com o
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P - É porque nunca demonstrei. Eu
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A participante apresentava repertó
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Controle de estímulos no conto “
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Para a Análise do Comportamento, o
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Análise de contingências A partir
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- Paulo seria um mau exemplo caso s
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Segue que o diálogo entre os amigo
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espeito da opinião moralista dos a
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Risco autístico em bebês: possibi
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Nestes estudos, alguns pais relatar
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QUESTÕES DO M-CHAT © 1999 Diana R
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Tabela 2 (continuação) Função s
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Tabela 3 Habilidade Avaliada - Cont
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Tabela 5 (continuação) Tarefas 12
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Tabela 11 Habilidade Avaliada - Rep
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Baron-Cohen, S., Cox, A., Baird, G.
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O pensar e o sentir numa análise c
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ao redor; e menor probabilidade de
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pensar é considerado tato do compo
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Na avaliação funcional da ansieda
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que levaram o cliente a formular aq
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A Terapia Cognitivo-Comportamental
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Skinner (1953/1981) discorre que o
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O transtorno de déficit de atenç
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Local As atividades foram realizada
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pesquisadores “cegos” sobre os
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aprendizagem de novos repertórios
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Autocontrole: obesidade, problemas
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Questões sobre obesidade Falar atu
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Provocando polêmica sobre temas e
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empregados como forma de mudar regr
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Programas de preparação para proc
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aseada nos relatos das crianças em
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Identificar e disponibilizar refor
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O exame de nasofibroscopia é reali
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Aragão, R. M. & Azevedo, M. R. Z.
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Contingências estressoras: défici
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autista, assim como do treino de ha
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manutenção) e dependentes, ou sej
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Educação sobre os princípios bá
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Tabela 2 História Clínica de Mari
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Educação e reeducação sobre enf
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Tabela 4 Resultados obtidos com THS
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Gresham, F. M. (2009). Análise do
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Família: ambiente favorecedor ao c
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Habilidades Sociais Educativas As h
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Grupo 2 As sessões com as criança
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AF Ocorreu entre a 20ª e 21ª sess
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Inventário de Ansiedade de Beck -
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Tabela 5 (continuação) PM2 versus
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aumentou gradualmente quanto às re
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Gomide, P. I. C. (2004). Pais Prese
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A função das variáveis ambientai
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do indivíduo obsessivo-compulsivo
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dos registros. Então, foi desenvol
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Programa de férias Esta intervenç
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Fase 3 (entre a 30ª e a 33ª sess
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seja, com ideação suicida. Já na
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Programa de férias A partir de rel
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Britto, I. A. G. S. & Elias, P. V.
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Algumas contribuições da análise
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Segundo Wang, Beydoun, Liang, Cabal
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Mudança de estilo de vida O cresce
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Outro comportamento que pode ser in
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Finkelstein, E. A., Trogdon, J. G.,
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Autocontrole: uma análise dos mode
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Teste de hipóteses Frequentemente,
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Na PCP não há deveres de casa pad
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da terapia. Ao mesmo tempo, parece
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Ferster, C. B. (2007). Psicoterapia
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O problema da obesidade tem se torn
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A situação de coleta de dados per
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Medicina sobre as técnicas de rela
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Esquizofrenia: a operacionalizaçã
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O papel do terapeuta, nesse context
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Comportamento de Escolha: uma estim
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as probabilidades. Esse dado sugere
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O filme retrata a simples história
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Método Participante Clara (nome fi
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Eysenck, M. W. & Keane, M. T. (1994
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Análise do Comportamento e Zootecn
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Começa o manejo. O instrutor vai c
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Castigo corporal contra crianças:
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• Interação verbal positiva, ex
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A farmacologia prática que todo ps
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hepática, aos efeitos no sono, ao
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a tela e as descrições solicitada
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Regras versus Autorregras: que tipo
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Introdução A principal fonte de a
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Segundo dados de pesquisa básica,
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Método Participantes: Participaram
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Porcentagem 100 90 80 70 60 50 40 3
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aprovação do mesmo. No entanto, n
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Referências Bibliográficas Abreu-
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O manejo de contingências de compo
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... acho que sou a pessoa mais tím
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com períodos de agravamento e remi
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Tabela 2 Caracterização dos Quadr
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Monti, P.M. (2005). Tratando a Depe
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Práticas educativas parentais e su
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proporciona ou inviabiliza, sobretu
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(Repetto & cols., 2003). Esse mesmo
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Bardagi, M. P. (2009). Relação pa
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Salvador, A. P. V. & Weber, L. N. D
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