COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

Fase 3 (entre a 30ª e a 33ª sessões): compreendeu quatro passos. (1) Hierarquização dos eventos
aversivos: por desconforto e grau de ansiedade, caso impedida de realizar os rituais. Para a definição
da ansiedade foi utilizada a escala arbitrária apresentada por Bueno e Britto (2003), onde 1 significa
pouca ansiedade; 2, moderada; 3, muita; e 4, extrema. (2) Educação sobre a EPR, com manejo da
ansiedade (Bueno et al., 2008). (3) Aplicação imaginária da EPR, em estado de relaxamento. (4)
Aplicação ao vivo da EPR (Barlow & Durand, 2005/2008; Cordioli, 2007a; Zamignani, 2001). Esse
procedimento está descrito na Tabela 3.
Avaliação Final
Esta fase ocorreu entre a 34ª e a 36ª sessões. Nela houve a replicação dos instrumentos aplicados
na Linha de Base e replicados na Avaliação Pós-férias. Foi realizada, ainda, análise qualitativa e
quantitativa dos dados coletados nas fases deste estudo, com a finalidade de avaliá-los em relação aos
objetivos propostos, inicialmente.
Resultados
Os resultados ora apresentados foram coletados ao longo de todas as fases desse estudo e serão
ilustrados em forma de tabelas, figuras e relatos textuais.
A história de vida da participante, apresentada na Tabela 4, aponta as variáveis de construção
e manutenção de seus comportamentos-problema. Ela foi obtida através de dados no QHV e de
descrições verbais e textuais ao longo deste estudo.
Tabela 4
História de Vida de Bárbara
Primeira Infância (0 a 5 anos)
Sua gravidez foi desejada, porém a mãe tinha medo dos movimentos que o feto fazia em seu ventre. Próximo
de completar um ano, certa noite chorou por vários minutos seguidos, sem receber a assistência da mãe. No
dia seguinte, a mãe notou que Bárbara tinha vomitado. Nos dias seguintes, recusou a assistência da mãe, e
quando esta insistia em tê-la no colo, Bárbara chorava compulsivamente. A mãe costumava corrigi-la e às
irmãs, utilizando punição física e verbal. Os pais da participante passavam a maior parte do dia fora de casa,
trabalhando; período em que as filhas ficavam aos cuidados de uma funcionária, muitas vezes até sozinhas.
Perto dos 5 anos, Barbara disse à irmã que uma amiga dela era feia. A irmã ameaçou contar à amiga. Bárbara
passou a sentir muito medo da amiga da irmã, chegando a ficar por um grande período de tempo sem olhá-la.
Como lembrança aversiva, relatou o fato de seu pai sempre deixá-la fechada no carro quando saía com ela para
resolver questões domésticas. Sentia medo de ser sequestrada, pois havia visto em embalagens de alimentos
imagens de crianças desaparecidas. Outro medo relatado: o medo que sentia das pessoas a fazia evitá-las. “Me
escondia no quarto para não vê-las.”. Justificou esses medos porque acreditava que as pessoas pudessem lhe
fazer mal. Nessa mesma época costumava abrir a geladeira e ficava contemplando os ovos, desejando ser um
deles: “Eu nunca tinha visto um ovo solitário, sempre tinha um monte na geladeira, um ao lado do outro. O ovo
nunca estava sozinho.”. Sua mãe lhe passava medo dizendo: “Menino que teima, o diabo vem à noite e espeta
a barriga dele.”. Suas irmãs também faziam brincadeiras eliciadoras de medo, tal como chamá-la para comer
petas, da seguinte forma: “Vem cá-peta.”.
Segunda Infância (6 a 12 anos)
Na escola, suas coleguinhas a amedrontavam dizendo-lhe que os personagens da Disney, que ela tanto gostava,
eram diabólicos, especialmente Minnie e Mickey, e também a boneca Barbie. Seus pais eram muito protetores,
ao que relatou: “Meu pai uma vez foi falar com um menino da escola, porque ele havia puxado o meu cabelo. Mas
era coisa de criança mesmo.”. Quando tinha 9 anos, seus pais a deixaram no carro com a instrução que ficasse
lá até eles retornarem. Ela os desobedeceu, indo ao encontro deles. Contudo, deparou-se com uma criança em
um caixão e a mãe ao lado dela, aos prantos. Desde então, passou a pensar repetidamente no menino morto e a
ter muito medo de dormir sozinha. Apanhava da mãe que achava ser frescura dela não querer dormir no quarto
sozinha. Passou a apresentar medos relacionados ao diabo; foi intensificado o medo que sentia de pessoas.
Comportamento em Foco 1 | 2011
Luciano . Bueno
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