13.04.2013 Views

COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Controle do<br />

Comportamento<br />

Reforçamento<br />

Positivo<br />

Controle<br />

Coercitivo<br />

Figura 3<br />

Formas de controle comportamental<br />

Punição<br />

Privação<br />

Socialmente<br />

Imposta<br />

Reforçamento<br />

Negativo<br />

Punição<br />

Positiva<br />

Time Out<br />

Punição<br />

Negativa<br />

Fuga<br />

Esquiva<br />

Outra possibilidade de controle do comportamento é a coerção, forma de controle que se<br />

caracteriza por “obrigar” a <strong>em</strong>issão ou supressão de determinada resposta. Para Skinner (1953, p.<br />

199), a punição é realizada com “a intenção de reduzir tendências a se comportar de certa maneira.<br />

O reforço estabelece essas tendências; a punição destina-se a acabar com elas” [grifo nosso]. Os<br />

procedimentos de punição são descritos a seguir.<br />

A punição positiva se caracteriza pela apresentação de estímulo aversivo após <strong>em</strong>issão da resposta.<br />

Ocorre redução rápida da resposta, porém, com alta probabilidade de recuperação espontânea:<br />

“reaparecimento” do comportamento. Como ao dirigir acima da velocidade pode causar acidente,<br />

possivelmente o motorista passará a dirigir no limite.<br />

A punição negativa se caracteriza pela retirada de algo que é potencialmente reforçador para alguma<br />

outra resposta do indivíduo. Por ex<strong>em</strong>plo, receber uma multa por ultrapassar um sinal vermelho. A<br />

perda de dinheiro decorrente do pagamento da multa é um poderoso reforçador para uma série de<br />

respostas, sua perda pode ser considerada aversiva e as <strong>em</strong>issões de repostas que produzam essa<br />

perda serão evitadas.<br />

No time out, ao <strong>em</strong> vez de se retirar o reforço positivo (como na punição negativa), suspende-se a<br />

contingência de reforçamento. Pod<strong>em</strong>os pensar numa criança que quebra um vaso enquanto brinca<br />

com uma bola na sala, e por isto é trancada no banheiro ou <strong>em</strong> seu quarto por algum t<strong>em</strong>po. Esta<br />

situação se caracteriza como time out, pois altera-se o ambiente (condição) no qual a contingência de<br />

reforço vigorava, o que pode passar a ser evitado pelo indivíduo ao não realizar mais a atividade que<br />

produziu essa suspensão, no caso, brincar com a bola na sala.<br />

As desvantagens do uso da punição (principalmente da punição positiva) são: produção de<br />

respostas <strong>em</strong>ocionais aversivas, conflito de respostas e contracontrole. Porém, se estes processos de<br />

punição ainda são utilizados é porque seu uso também é reforçado; as punições têm efeito imediato,<br />

não exig<strong>em</strong> grande treino do agente punidor.<br />

A segunda forma de controle coercitivo do comportamento é o reforçamento negativo. Por ser um<br />

reforçamento, também aumenta a probabilidade de <strong>em</strong>issão da resposta <strong>em</strong>itida anteriormente. A<br />

diferença entre o reforçamento positivo e o negativo é que, neste último, a consequência da <strong>em</strong>issão<br />

da resposta é a retirada ou evitação de uma estimulação aversiva.<br />

Reforçamento negativo, portanto, pode ser dividido <strong>em</strong>: 1) fuga, quando uma resposta é fortalecida<br />

pela retirada de estímulo aversivo presente; e 2) esquiva, quando uma resposta é fortalecida pelo<br />

Comportamento <strong>em</strong> Foco 1 | 2011<br />

Andrade . Regis Neto<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!