COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

Comportamento em Foco 1 | 2011
Sousa . C. A. de Medeiros . Aragão . F. H. de Medeiros . Silva
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comportamentos verbais do cliente, isto é, fazendo com que a pessoa formule descrições verbais
acerca das contingências às quais está exposto. Em outras palavras, que elabore autorregras.
Regras, em geral, são consideradas úteis diante de contingências complexas, logo, alguns
profissionais defendem a utilização de regras como forma de intervenção terapêutica, pois viabiliza
a emissão de respostas compatíveis com as contingências mais rapidamente do que se tais respostas
fossem modeladas pelas contingências. Os possíveis problemas, aqui, envolvem a reconhecida
insensibilidade às mudanças nas contingências dos comportamentos governados por regras, além
dos fatores expostos por Medeiros (2010): possível relação de dependência entre cliente e terapeuta,
manutenção de um padrão comportamental de baixa assertividade, punição/não-reforçamento
do seguimento de regra (estes são possíveis riscos de quando as regras emitidas pelo terapeuta são
seguidas pelo cliente); formulação de autorregras incompatíveis com o comprometimento com a
terapia; emissão de tatos distorcidos; e possível reação agressiva do cliente diante de um terapeuta
que lhe manda o que fazer (quando as regras não são seguidas).
Medeiros (2010) ainda afirmou que mudanças nas regras – sejam emitidas por terapeutas sejam
reformuladas pelo cliente – não resultam necessariamente em alterações nas respostas não-verbais.
Diante disso investigou-se a extensão do controle verbal sobre o padrão de comportamentos de
seis clientes. Em outras palavras, verificaram-se quais regras seriam mais seguidas – aquelas emitidas
pelos terapeutas estagiários ou aquelas formuladas pelos próprios clientes.
Foi possível observar que boa parte do repertório comportamental dos participantes era governado
por regras, e que estas continuavam a exercer controle sobre seus comportamentos. Haja vista o
grande número de emissão de regras formuladas antes do período terapêutico bem como a alta
incidência de seguimento das mesmas. Catania (1998/1999) constatou a partir de estudos empíricos
que comportamento verbal instruído assim como comportamento não-verbal instruído são mais
insensíveis às consequências e ocorrem menos correspondência entre comportamentos verbal e nãoverbal,
ao passo que respostas verbais modeladas são semelhantes às respostas não-verbais modeladas
– apresentam mais sensibilidade às contingências e geralmente ocorre maior correspondência com
o comportamento não-verbal. Portanto, insensibilidade às contingências, característica atribuída
frequentemente a comportamentos governados por regras, pode ser estendida também a respostas
verbais, e foi constatada em todas as categorias aqui apresentadas.
A discrepância entre a emissão de regras e o seguimento das mesmas em todas as categorias reitera
que modificações nas respostas verbais não são necessariamente acompanhadas de mudanças nos
comportamentos não-verbais correspondentes. É necessário que a comunidade verbal disponibilize
contingências que estabeleçam a correspondência entre respostas verbais e respostas não-verbais.
Por fim, há evidências de que os indivíduos seguem mais as autorregras formuladas por eles
mesmos do que aquelas emitidas pelos terapeutas. Tanto a análise entre os participantes como a
análise das categorias de uma mesma díade-participante levam a tal conclusão.
O presente estudo permitiu o levantamento de alguns questionamentos importantes do uso de
regras e autorregras na prática clínica. Embora, seja necessária a realização de mais estudos de
maneira que se possa chegar a conclusões mais confiáveis a respeito das discussões levantadas a
partir dos resultados do experimento. Fatores como idade, tempo de terapia, tempo de prática clínica
do terapeuta podem influenciar os resultados e devem ser levados em consideração em estudos
posteriores. Vale ressaltar que não se pretende esgotar o assunto e sim propor novas investigações
e reflexões acerca do alcance das intervenções terapêuticas na vida dos clientes bem como das suas
limitações. É importante que o psicólogo esteja atento a isso de maneira a proporcionar aos seus
clientes atendimentos com mais qualidade e, assim, criar condições para que estes encontrem outras
formas de interação com o meio que lhe proporcionem um contato maior com reforçadores positivos
e a retirada mais duradoura de estímulos aversivos.