COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

Comportamento em Foco 1 | 2011
Guilhardi . Romano . Bagaiolo . Gioia
276
Tabela 4
Habilidade Avaliada - Contato Visual para o Objeto
Tarefas
5
Celular de brinquedo com som e luzes
ligados apresentado na frente da
criança (10 segundos de apresentação).
O aplicador permanece de pé ao lado
da criança.
20 Segundos de Intervalo
6
Carrinho de brinquedo com som e
luzes ligados apresentado na frente da
criança (10 segundos de apresentação).
O aplicador permanece de pé ao lado
da criança.
20 Segundos de Intervalo
7
Celular de brinquedo com som e luzes
ligados apresentado atrás da criança (10
segundos de apresentação). O aplicador
permanece de pé ao lado da criança.
20 Segundos de Intervalo
8
Carrinho de brinquedo com som e luzes
ligados apresentado atrás da criança (10
segundos de apresentação). O aplicador
permanece de pé ao lado da criança.
20 Segundos de Intervalo
Tabela 5 (continua na próxima página)
Habilidade Avaliada - Atenção Compartilhada
Tarefas
9
Colocar na parede, atrás da criança, um
pôster/foto/figura (tema infantil).
O aplicador, que estará de frente
para a criança, deverá apontar para o
pôster enquanto verbaliza “Cadê o...?” -
dizendo o que está no pôster.
20 Segundos de Intervalo
10
Colocar na parede, ao lado da criança,
o mesmo pôster/foto/figura (tema
infantil) da tentativa anterior.
O aplicador, que estará de frente
para a criança, deverá apontar para o
pôster enquanto verbaliza “Cadê o...?” -
dizendo o que está no pôster.
20 Segundos de Intervalo
11
Colocar na parede, atrás da criança, um
outro pôster/foto/figura (tema infantil).
O aplicador, que estará de frente
para a criança, deverá apontar para o
pôster enquanto verbaliza “Cadê o...?” -
dizendo o que está no pôster.
20 Segundos de Intervalo
Resposta da Criança
Fazer um X nas respostas que a criança emitir
( ) olhar para os olhos do aplicador
( ) olhar para o objeto
( ) tentar pegar o objeto / pegar o objeto
( ) emitir sons
( ) balançar todo o corpo
Outro: ____________
( ) olhar para os olhos do aplicador
( ) olhar para o objeto
( ) tentar pegar o objeto / pegar o objeto
( ) emitir sons
( ) balançar todo o corpo
Outro: ____________
( ) olhar para os olhos do aplicador
( ) girar o tronco em direção ao objeto
( ) olhar para o objeto
( ) tentar pegar o objeto / pegar o objeto
( ) emitir sons
( ) balançar todo o corpo
Outro: ____________
( ) olhar para os olhos do aplicador
( ) girar o tronco em direção ao objeto
( ) olhar para o objeto
( ) tentar pegar o objeto / pegar o objeto
( ) emitir sons
( ) balançar todo o corpo
Outro: ____________
Resposta da Criança
Fazer um X nas respostas que a criança emitir:
( ) Olhar para o pôster, apenas
( ) Olhar para o aplicador, apenas
( ) Olhar para o pôster e para o aplicador alternadamente
( ) Apontar para o pôster
( ) Assentir com a cabeça
Outro: ____________
( ) Olhar para o pôster, apenas
( ) Olhar para o aplicador, apenas
( ) Olhar para o pôster e para o aplicador alternadamente
( ) Apontar para o pôster
( ) Assentir com a cabeça
Outro: ____________
( ) Olhar para o pôster, apenas
( ) Olhar para o aplicador, apenas
( ) Olhar para o pôster e para o aplicador alternadamente
( ) Apontar para o pôster
( ) Assentir com a cabeça
Outro: ____________