COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

de crianças e pré-adolescentes, o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos Estados
Unidos desenvolveu curvas que são os padrões de referência mais utilizados para gênero-específico
entre idades de 2 a 19 anos. Esses critérios permitem definir que crianças com o percentil acima
de 95 são classificadas com obesidade e as que se situam entre os percentis 85-95 são ditas com
sobrepeso (Halpern & Rodrigues, 2006). Deste modo, o cálculo do IMC, somente, não é suficiente
para o diagnóstico de sobrepeso ou obesidade em crianças, já que a interpretação difere de acordo
com o sexo e a idade. Por exemplo, uma criança abaixo de 10 anos com IMC igual ou superior a 20
já seria classificada como uma criança com sobrepeso.
Caso o IMC do participante avaliado fosse classificado, de acordo com o critério acima mencionado,
como sobrepeso ou obesidade, este era selecionado para participar do estudo e submetido à aplicação
do questionário. A inclusão dos participantes ocorreu após a autorização formal dos pais que leram,
preencheram e assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido e o consentimento de
participação da pessoa.
Material
Os materiais e equipamentos utilizados foram: diferentes tipos de balanças encontradas nos
diversos ambientes onde foram coletados os dados; fita métrica ou trena de 2 metros; calculadora; e
os termos de consentimento livre e esclarecido e de participação da pessoa.
Três questionários foram utilizados para coleta de dados junto às crianças e pré-adolescentes. O
primeiro questionário avaliou os motivos que os participantes julgaram ser as causas de seu excesso
de peso; o segundo questionário avaliou o que os participantes achavam que eles deveriam fazer para
perder peso; e o terceiro avaliou o que eles já fizeram para emagrecer. Cada questionário apresentou
cinco questões fechadas e uma aberta. Cada questão fechada fez referência a uma possível categoria
causal e apresentou sete alternativas de escolha aos participantes. As categorias avaliadas foram:
causas nutricionais, causas psicológicas/emocionais, causas relacionadas a exercícios físicos, causas
biológicas e causas sociais. Os questionários sobre o que os participantes deveriam fazer e o que já
fizeram para perder peso apresentaram ainda uma questão fechada avaliando que tipo de profissional
(nutricionista, psicólogo, médico ou personal trainer) eles já procuraram ou deveriam procurar para
emagrecer. Nos outros dois questionários foram usadas as mesmas questões, apenas com a gramática
alterada para avaliar o que deveria fazer e o que já foi feito para resolver seu problema de peso. Assim,
foi possível comparar essas três variáveis – causas, mudanças necessárias e mudanças realizadas – e
verificar a correspondência entre elas. No questionário sobre “dever” e “já realizado” foi acrescentada
ainda uma questão aberta para investigar se eles já tinham procurado alguma ajuda profissional.
Os questionários foram construídos com base no trabalho previamente realizado por Santos, Neves
e Pires (2009) e conforme proposto por Coolican (2004) como metodologia para a construção de
categorias e observação de comportamentos.
Procedimento
Antes da aplicação dos questionários, os cuidadores/responsáveis das crianças e pré-adolescentes
receberam o termo de consentimento livre e esclarecido e o termo de consentimento de participação.
Os documentos continham cláusulas sobre o sigilo das informações, a garantia do anonimato do
participante que permitia a divulgação dos resultados do estudo em revistas e eventos científicos,
além da autorização formal dos pais/responsáveis que permitiam a participação das crianças/préadolescentes
no experimento. Após a assinatura, procedeu-se à pesagem e à medição da altura dessas
crianças e posteriormente calculou-se o IMC.
Os questionários foram respondidos oralmente pelos participantes e suas respostas, registradas
pelo experimentador.
Neves . Santos . Araújo . Borges . Quinta . Martins
Comportamento em Foco 1 | 2011
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