COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

Comportamento em Foco 1 | 2011
Stelko-Pereira . Williams
532
Maldonado, M. T. (2009). A face oculta: uma história de bullying e cuberbullying”. Editora Sairava:
São Paulo.
Maldonado, M. T. (2011). “Bullying e Cyberbullying: o que fazemos com o que fazem conosco”. Editora
Moderna: São Paulo.
Middeltzon-Moz, J. & Zawadski, M. L. (2007). Bullying: Estratégias de sobrevivência para crianças e
adultos. Porto Alegre: Artmed.
Noan, G. G., Hermann, C. A. (2002). Where education and mental health meet: Developmental
prevention and early intervention in schools. Development and Psychopathology, 14, 861-875.
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (2002). Violência nas escolas.
Brasília: UNESCO.
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (2005). Cotidiano das escolas:
entre violências. Brasília: UNESCO.
Pinheiro, F. M. F.; Williams, L. C. A. (2009). Violência intrafamiliar e intimidação entre colegas no
ensino fundamental. Cadernos de Pesquisa, 39 (138) 995-1018.
Reid, R. J., Peterson, N. A., Hughey, J., & Garcia-Reid, P. (2006). School climate and adolescent drug
use: Mediating effects of violence victimization in the urban high school context. The Journal of
Primary Prevention, 27 (3), 281-292.
Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation: a systematic approach. 7ed. Reino
Unido: Sage Publications.
Schreck, C. J., Miller, J. M., & Gibson, C. L. (2003). Trouble in the school yard: A study of the risk
factors of victimization at school. Crime & Delinquency, 49 (3), 460-484.
Sisto, F. F., Baptista, M. N., Noronha, A. P. P., & Santos, A. A. A. (2007). Escala de Vulnerabilidade a
Estressores no Trabalho: manual. São Paulo: Vetor Editora Psicopedagógica.
Skinner (2003). Ciência e comportamento humano. Tradução organizada por J. C. Todorov & R. Azzi.
10ed. (Trabalho original publicado em 1953).
Stelko-Pereira, A. C., & Padovani, R. C. (2008). Transferência e/ou expulsão escolar de estudantes por
comportamentos agressivos: uma discussão necessária. Anais do III Congresso Ibero-Americano
sobre Violência nas Escolas (pp. 12387-12396). Curitiba: Champagnat.
Stelko-Pereira, A. C., & Williams, L. C. A. (em elaboração). Pesquisas brasileiras sobre violência
escolar: objetivos perseguidos e metodologia utilizada.
Stelko-Pereira, A. C. (2008). Programa preventivo de violência escolar pautado nas necessidades da
comunidade. Texto de qualificação de mestrado não-publicado, Universidade Federal de São
Carlos, São Paulo, Brasil.
Stelko-Pereira, A. C.; & Williams, L. C. A.(2009). O que pensam os funcionários de escolas sobre
prevenção de violência escolar?. Anais do II Seminário Internacional de Habilidades Sociais (pp. 85-95).
Stelko-Pereira, A. C., & Williams, L. C. A. (2010). Reflexões sobre o conceito de violência escolar e a
busca por uma definição abrangente. Temas em Psicologia, 18 (1), 45-55.
Sourander, A., Helstelä, L., Helenius, H., & Piha, J. (2000). Persistence of bullying from childhood to
adolescence—a longitudinal 8-year follow-up study. Child Abuse & Neglect, 24, 873-881.
Weist, M. D., & Albus, K. E. (2004). Expanded School Mental Health: Exploring Program Details
and Developing the Research Base. Behavior Modification, 28(4), 463-471.
Welsh, W. N. (2003). Individual and institucional predictors of school disorder. Youth Violence and
Juvenile Justice, 1 (4), 346-363.
Wilson, D. B., Gottfredson, D. C., & Najaka, S. S. (2001). School-based prevention of problem
behaviors: A Meta-analysis. Journal of Quantitative Criminology, 17 (3), 247-272.
Wilson, S. J.,& Lipsey, M. W. (2007). School-based interventions for aggressive and disruptive
behavior: update of a meta-analysis. American Journal of Preventive Medicine, 33(2S), 130-143.
Wilson, S. J., Lipsey, M. W., & Derzon, J. H. (2003). The effects of school-based intervention
programs on aggressive behavior: a meta-analysis. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 7
(1), 136-149.