COMPORTAMENTO em foco - ABPMC

Na base de dados Scielo, foram encontrados dois estudos nacionais sobre contagem de acordo
com os critérios estabelecidos. Contudo, os mesmos também foram localizados na base de dados do
PsycINFO.
Na Figura 1 verifica-se o registro cumulativo de publicações empíricas com relatos de experimentos
que investigaram aspectos específicos da contagem em crianças pré-escolares, destacando-se os
estudos selecionados.
Número cumulativo de estudos sobre contagem
Tabela 1 (continua na próxima página)
Organização dos dados coletados na pesquisa bibliográfica realizada na PsycInfo
Nº do
texto
120
100
80
60
40
20
0
1960 1970 1980 1990 2000 2010
Ano de
publicação
Título do Artigo
1 1960 A study of the development
of the number concept by
scalogram analysis.
Referência bibliográfico
do Artigo
The Journal of Genetic Psychology:
Research and Theory on Human
Development, Vol 97, 345-377.
2 1966 Process of enumeration. Psychological Review, Vol 73(5), 437-
444.
3 1971 The sequence of development
of some early mathematics
behaviors.
Ano
Estudos sobre contagem em geral
Estudos sobre o papel da contagem na aquisição do conceito de número
Figura 1
Registro cumulativo de publicações com relatos de experimentos que investigaram
aspectos específicos da contagem em crianças pré-escolares
Pode-se observar a frequência acumulada de pesquisas empíricas sobre contagem referente ao seu
papel na aquisição do conceito de número. Nota-se um sútil aumento na quantidade de pesquisas
entre o período de 1960 e 1980. Segue-se sem publicações a partir de 1987 até 1995. Após 1995
observa-se um aumento significativo até 2004, porém volta a desacelarar até o ano de 2010.
Esses resultados encontrados foram organizados na Tabela 1 conforme a ordem do ano de
publicação, título do artigo, o título do periódico em que foi publicado e os respectivos autores. Para
cada artigo foi dado um número de identificação.
Child Development, Vol 42(6), 1767-
1778.
Autores
Wohlwill, J. F.
Beckwith, Mary;
Restle, Frank
Wang, Margaret C.;
Resnick, Lauren B.;
Boozer, Robert F.
Comportamento em Foco 1 | 2011
Fioraneli . Carmo
209