12.07.2015 Views

pobierz - Uniwersytet Warmińsko - Mazurski

pobierz - Uniwersytet Warmińsko - Mazurski

pobierz - Uniwersytet Warmińsko - Mazurski

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Walka z terroryzmem z perspektywy prakseologii159najmniej nie na niskim szczeblu ogólnoœci, jest zabiegiem nale¿¹cym zarównodo prakseologii, jak i socjologii, albowiem zagadnienia te wchodz¹w zakres filozofii praktycznej.Okazuje siê równie¿, ¿e rozpatruj¹c g³ówne rodzaje walk, w tym walkêz organizacjami terrorystycznymi, a tak¿e najbardziej istotne klasy celóworaz klasy œrodowisk, w których walki s¹ prowadzone, dochodzi siê do regu³na ni¿szym stopniu ogólnoœci, które mo¿na nastêpnie, równie¿ po dokonanejmodyfikacji, lecz innego rodzaju, uogólniæ. Rozwijaj¹c ogóln¹ teoriê walki,nale¿y konstruowaæ ogólne regu³y skutecznego prowadzenia walk jakichkolwiek,jak te¿ rozpatrywaæ g³ówne klasy warunków zewnêtrznych, istotnerodzaje walk oraz celów, dla jakich s¹ prowadzone, staraj¹c siê w ka¿dymprzypadku wyodrêbniæ regu³y sprawnoœciowe. Trzeba równie¿ staraæ siê spojrzeæna rzeczywistoœæ z mo¿liwie szerokiego punktu widzenia i uj¹æ j¹z ró¿nych stron, a zatem zastanowiæ siê, jak siê maj¹ podstawowe normyetyczne i moralne do regu³ sprawnoœciowych prowadzenia ró¿nego rodzajuwalk w ró¿nych okolicznoœciach.W pierwszym rzêdzie nale¿y rozpatrzyæ g³ówne rodzaje i cechy otoczenia,w jakim walki s¹ prowadzone, zwracaj¹c uwagê na najwa¿niejsze aspektytego otoczenia. S¹ to bowiem jedne z najbardziej istotnych kwestii w rzeczywistoœciobecnie uznanej za istniej¹c¹, bez uwzglêdnienia których nie mo¿nasiê obejœæ, rozwijaj¹c ogóln¹ teoriê walki. Mamy tu do czynienia z tzw. bardziejlub mniej gêstym otoczeniem spo³ecznym oraz z takimi cechami, jakœrednia wykszta³cenia, wyznawana wiara lub jej brak, poziom realizacjinorm moralnych, specyficzne aspekty kulturowe itd., które to cechy, jak siêokazuje, wp³ywaj¹ niekiedy w sposób istotny na stosunek cz³owieka do walki,zw³aszcza niezbrojnej, i sposób jej prowadzenia. Po rozpatrzeniu tych kwestiii regu³ specyficznych dla danej klasy warunków bêdê stara³ siê wyodrêbniæzawarte w tych regu³ach elementy natury ogólnej. Warto dokonaæ tak¿eklasyfikacji bezpoœrednich celów g³ównych, które przyœwiecaj¹ walcz¹cymstronom. Byæ mo¿e oka¿e siê, ¿e cele te niekiedy znajduj¹ siê, mówi¹cw przenoœni, „na ró¿nych p³aszczyznach” stykaj¹cych siê wzajemnie ze sob¹tylko w sposób poœredni, poprzez czynnik zagêszczonego œrodowiska.Dokonuj¹c uproszczonej klasyfikacji bezpoœrednich celów, warto zaj¹æ siêtak¿e, z koniecznoœci wynikaj¹cej ze specyfiki dyscypliny, celami poœrednimi(tzn. istotnymi œrodkami), a œciœle mówi¹c – ³¹cznym systemem celów poœrednichwalcz¹cych stron; przy czym relacje zachodz¹ce miêdzy elementamitego systemu mog¹ byæ, i s¹ zreszt¹ w rzeczywistoœci, bardzo ró¿nego rodzaju.I w tym przypadku nale¿y wyodrêbniæ w skonstruowanych regu³ach cechynatury ogólnej. Rozwa¿ania dotycz¹ zagadnienia walk zbrojnych lub czêœciowozbrojnych, prowadzonych w gêstym otoczeniu spo³ecznym.Omawiane zagadnienie, w kontekœcie konfliktów zachodz¹cych miêdzyjednostkami i grupami spo³ecznymi oraz konfliktów intra- i interorganizacyj-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!