pobierz - Uniwersytet Warmińsko - Mazurski

Geneza i pierwsza dekada dzia³alnoœci Wydzia³u Prawa i Administracji...21Tabela 4Studenci UWM wyje¿d¿aj¹cy na studia do europejskich oœrodków akademickichwspó³pracuj¹cych z WPiA w latach 1998–2008OœrodekakademickiRok akademicki1998/9 1999/0 2000/1 2001/2 2002/3 2003/4 2004/5 2005/6 2006/7 2007/8Bari 8 4 8 18 12 2Berlin 1 1 1 1 1 1 2 6Bilbao 3 4 3Burgos 2 2 4 3Kiel 1 1 1 1 2 2 3 5Piza 2 2 5 4 5Las Palmas 2Sassari 2 2Triest 2 3 2 9 4 3Walencja 2 3 2 8Razem 2 2 2 2 11 10 20 40 35 39Wydzia³ Prawa i Administracji, oprócz kontaktów o charakterze bilateralnym,uczestniczy równie¿ w realizacji umów miêdzynarodowych podpisanychprzez Uniwersytet Warmiñsko-Mazurski. Szczególnie owocna okaza³asiê wspó³praca z fiñskim Uniwersytetem w Turku i rosyjskim PañstwowymUniwersytetem w Kaliningradzie. W ramach owej trójstronnej wspó³pracy1 paŸdziernika 2002 r. w Braniewie uruchomiono Miêdzynarodowe CentrumEdukacyjne UWM, kszta³c¹ce g³ównie w zakresie ró¿nych dyscyplin prawa.Nieco bardziej odleg³ym w czasie, lecz w pe³ni realnym zamiarem mia³o byæuruchomienie w Braniewie – przy wspó³uczestnictwie wy¿ej wymienionychtrzech podmiotów – nowego kierunku kszta³cenia: prawo europejskie.Zwiêkszaj¹ca siê dzia³alnoœæ dydaktyczna, a tak¿e nabieraj¹ca dynamikiwspó³praca miêdzynarodowa, by³y mo¿liwe dziêki rozwijanym badaniom naukowym,co w przypadku ka¿dej struktury akademickiej jest rzecz¹ konieczn¹i nieuchronn¹. Rozwój ten na Wydziale Prawa i Administracji korespondowa³z umacnianiem jego miejsca zarówno w strukturze UWM, jak i w obszarzeszeroko rozumianych nauk prawnych. W pocz¹tkowym okresie – firmowanymorganizacyjnie przez przywo³ywan¹ wczeœniej Katedrê Prawa i Samorz¹duTerytorialnego Wy¿szej Szko³y Pedagogicznej w Olsztynie – badania mia³ybardzo ograniczony charakter i dotyczy³y w zasadzie kwestii regionalnych.Scharakteryzowany rozwój organizacyjny Katedry, a¿ do utworzenia Wydzia-³u Prawa i Administracji, stopniowo poszerza³ obszary badawczej penetracji.Mia³o to równie¿ wp³yw na organizacjê badañ, obok projektów wynikaj¹cychz indywidualnych zainteresowañ zaczê³y siê bowiem pojawiaæ zadania zespo-³owe, koordynowane z regu³y przez kierowników wyodrêbnianych jednostek