servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

unidad y destino específico, hasta el final de la mili. Constituía un periodo mucho más
largo, y en él las actividades solían cobrar un cariz repetitivo, rutinario y monótono.
Normalmente se dedicaba a la realización de tareas específicas que se combinaban con la
realización de diversos servicios de guardias y de mantenimiento y limpieza de los
acuartelamientos, instalaciones y equipos.
Se trata de un periodo que podemos concebir a su vez de acuerdo a una doble
estructuración. Por un lado lo podríamos identificar como una fase con un marcado
carácter liminar, en el que el soldado concebía su existencia como una “no-existencia”,
como ellos mismos manifiestan de forma reiterada. Y por otro lado, en este periodo el
joven adquiría una nueva identidad que podría definirse como de casi militar, aunque lo
hacía de forma circunstancial y transitoria.
Finalmente llegaba el momento en que se convertían en los soldados más veteranos,
eran los wisas; todos los llamamientos anteriores al suyo se habían licenciado. Tomaban
conciencia de que ellos serían los próximos en hacerlo. Empezaba el momento de
preocuparse de verdad por su licencia. Entraban en un estado de cierta ansiedad en la que
se obsesionaban por acabar lo empezado, y normalmente se volvían aún más críticos con la
institución militar, y con la mili.
Esta estructura se asemeja, en cierta medida, a la que presenta Bramanti (1948:186-
192), donde aborda el tema en un capítulo que titula; La adaptación o armonía con el
medio militar. No obstante, no desarrolla los apartados con la misma lógica que yo, pero
considero su planteamiento igualmente adecuado. Trata los distintos periodos que se
cumplen en el proceso de adaptación al medio militar señalando las características
psicológicas de cada uno y su relación con la conducta. Considera que este proceso se
estructura en tres periodos que a su vez definen tres estados psicológicos. El primero,
coincide sensiblemente con el llamado periodo de recluta, la que define como la etapa de la
adaptación psicológica del conscripto, correspondiente al periodo de recluta o soldado
bisoño, de la que señala que se configura en torno a una fórmula que califica de "de
soldado en alma ciudadana". El segundo lo concibe como una fase de reorganización,
momento en que el joven ya está bastante integrado en el sistema, de ahí que señale que
predomina la "figura de soldado en alma de soldado". Por último considera que la fórmula
psíquica del tercer periodo, puede ser considerada como doble. De forma que será,
generalmente y con mayor derecho que en el segundo, la correspondiente a una "figura de
soldado en alma de soldado", o bien correspondería a la de un "alma ciudadana en soldado
veterano". Esta última fórmula es en mi opinión la que prevalece cuando el soldado
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