servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

de una pareja de jóvenes que quisieron quemarlo vivo, aunque posteriormente reconoció una
, permanecía en la unidad de cuidados intensivos (UCI) por la gravedad de las
quemaduras sufridas. Francisco Javier Hernández, de 18 años, que sólo pretendía quemarse
levemente, aunque mientras hacia pruebas, se produjo una , según relató la policía, falleció esta pasada
madrugada, según afirmaron fuentes de este centro.
El artículo resulta en primera instancia llamativo por tratar un caso extremo y especialmente
trágico, pero desde el punto de vista de cualquiera que analice la realidad de la vida en el ejército,
resulta significativo por el mero hecho de que se haya producido tal suceso, en tanto que no deja
de ser una muestra más de la repercusión negativa que tenía para muchos jóvenes la experiencia
de la mili. Por supuesto no se pueden sacar conclusiones inmediatas, ni se puede hacer una
generalización sobre este tipo de hechos, pero sí hay que considerarlos como unos sucesos más
de los que se han producido en torno al servicio militar.
En este sentido, hay que considerar que la particularidad de la experiencia del servicio militar,
al combinarse con la propia especificidad de determinados sujetos pudiese desencadenar
situaciones como la referida. De forma que algunas actuaciones de tal tendencia posiblemente
no hubiesen sucedido si sus protagonistas no hubieran tenido que pasar por la mili, o no la
hubiesen experimentado de forma negativa.
Hay que tener en cuenta que sobre este tipo de sucesos sólo poseemos una información
limitada y difícilmente contrastable. Pero además de esta limitación en la obtención de datos
fiables, -que en todo caso constituyen la punta del iceberg de este tipo de incidentes-, para poder
tener una idea aproximada de la magnitud de tales tipos de acciones y de la verdadera
repercusión que tuvieron, habría que poder analizar y cuantificar de algún modo, no sólo los
hechos o sucesos que se produjeron, sino los motivos y razones específicas que incitaron a tales
hechos. Para lo cual deberíamos acceder a informantes de primera mano, lo cual resulta hoy por
hoy inviable.
Lo que podemos hacer es un ejercicio de abstracción que nos permita imaginar, por ejemplo,
lo que podía pasar por la mente de los soldados cuando se encontraban en la soledad de una
garita esperando que pasase el tiempo, buscando respuestas a tal situación, preguntándose sobre
cómo habían llegado a esas circunstancias, y sobre la razón de fondo que justificaba el estar allí.
Deberíamos haber podido sondear en los rincones más profundos de los reclutas cuando se
encontraban realizando instrucción hora tras hora, moviéndose de forma automática ante los
gritos de sus instructores y ante el soniquete de tambores y cornetas. Poder indagar sus
pensamientos más profundos, para percibir sí se planteaban o cuestionaban por qué hacían
aquello, sí le habían dicho por qué lo hacían, y si lo deseaban hacer. Observar a través de la
mirada penetrante de los ojos de algún soldado mientras está siendo recriminado delante de todos
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