servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

mostrarnos descansados, vitalistas, y provocaba en nosotros un estado de ánimo especial, que se
manifestaba incluso en las actividades extraordinarias, como las competiciones deportivas con lo
que la competencia resultaba permanente. Todo ello desembocaba en un estado extraño que nos
embriagaba y nos hacía sentirnos especiales, capaces de enfrentarnos a cualquier cosa. Sin duda,
el sistema había sido eficaz, y había hecho de nosotros lo que se pretendía. Por ello, no resultaba
extraño que los mandos instructores aplicasen en los soldados los métodos y procedimientos
aprendidos, pues concebían que actuarían en ellos como lo hiciera sobre sí mismos.
Pero debo señalar que estas acciones, que se realizan a modo de “juegos de combate”, eran
vistas de forma muy distinta entre aquellos que participaban de ellas como parte de una
formación encaminada al desarrollo profesional, es decir los mandos y tropa profesional, y
aquellos que pasaban por la milicia como una obligación y sin ninguna motivación o interés,
como sucedía con el soldado conscripto. Así, a muchos soldados estas acciones realizadas en las
maniobras y en simulaciones tácticas les parecían del todo irrisorias.
Por otra parte, habría que matizar el hecho de que, al menos durante los tiempos postreros de
la mili, el riesgo que constituían la prestación del servicio militar, y más en concreto los
relacionados con las maniobras, ejercicios de tiro, ejercicios o simulacros de temas tácticos, o
actividades similares, han sido elementos constitutivos de un sentimiento bien diferente al que
pudiera suscitar el riesgo de un conflicto bélico auténtico.
De hecho, la realidad de tales prácticas y la forma en que se desarrollaban en ocasiones, han
dado pie a que los soldados se mofasen de tales acciones reaccionando de manera jocosa, al
darse cuenta de la realidad que rodeaba tales acontecimientos, y ante la actitud de algunos
mandos que les requerían que se “metiesen en situación”, y viviesen tales ejercicios como si en
ello les fuese la vida.
En este sentido, he podido observar como algunos soldados al tratar temas relacionados con la
instrucción, y en especial al referirse a las maniobras y a los ejercicios y prácticas de combate, se
referían a tales eventos como sí se tratasen de un juego, criticando a los mandos de los que
decían que eran como niños a los que sólo les gustaba jugar a la guerra.
Para ilustrar este hecho recurriré nuevamente al diario de Picón (1998) donde narra algunas de
sus impresiones sobre estas actividades:
Martes, 10-03-1998.
Hoy, por primera vez en la historia, me he disfrazado para la orden de combate. Había que
verme con la cara pintada a lo Rambo, de verde y negro (Força Penya!!), en una de las grandes
tácticas de camuflaje de la historia.
Miercoles, 11-03-1998.
Hemos ido al tiro. Estaba super cagado por si me follaban por hacerlo mal, pero he cumplido
con mi deber, aunque el cetme fallaba más que... Por la noche, instrucción nocturna.
Parecíamos condones verdes con la braga puesta en la cabeza, todos pintados de negro. Qué
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