servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

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Características negativas del servicio militar. Valoraciones sobre la mili País Vasco y Resto Cataluña comunidades Perdida de tiempo 24 22 Ruptura de relaciones 17 13 Interrumpe la formación 16 20 Estar sometido a disciplina 11 9 Abuso autoridad mandos 10 13 Perjuicio económico familiar 10 9 Favorece el consumo de alcohol y drogas 10 10 Ninguna negativa 0.2 2 Fuente: Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS.) 1989. Nota: sobre los estudios respecto al tema de la profesionalización de las FAS, y sobre el servicio militar, se pueden encontrar datos en Diez Nicolás (1999). Aunque trata algunos aspectos que no se han actualizado sobre el tema concreto del servicio militar, respecto al cual no parecen existir más estudios concretos desde el realizado por el CIS en 1989, que es utilizado por Diez Nicolás en su libro. No obstante, aporta datos sobre el tipo de servicio militar que parecían preferibles por parte de la opinión pública. Para lo cual utiliza datos del Banco de Datos ASEP de enero de 1996. Igualmente el capítulo noveno de su obra puede servir para ampliar o complementar algunas de los datos cuantitativos sobre los temas señalados. Los datos referidos en la anterior tabla aparecen en un trabajo publicado por el Ministerio de Defensa 56 en el que se da más información sobre el tema. Este trabajo se elaboró con dos muestras, una correspondiente a las comunidades autonómicas de Cataluña y el País Vasco, y otra para el resto de las comunidades. Los resultados se presentan en un informe estructurado en dos tomos, de los cuales me limitaré a reproducir el extracto de los resultados y conclusiones generales. 1- Al analizar el área sobre el Servicio Militar se puede concluir que: Referente a las características del Servicio Militar, la relación con jóvenes de diferentes entornos culturales, sociales y económicos es considerada como la característica más positiva, siendo la pérdida de tiempo lo más negativo del Servicio Militar. Es importante subrayar que el 18% de los encuestados no considera positiva ninguna característica del Servicio Militar. En el segundo tomo se refieren los mismos datos pero respecto a las Comunidades Autónomas de Cataluña y País Vasco. En este caso aparece en la página 49 la siguiente conclusión: Con respecto a las características del Servicio Militar, la relación con otros jóvenes, la madurez personal y el vivir fuera del hogar son señaladas como las más positivas, mientras que la pérdida de tiempo, la ruptura de relaciones personales y la interrupción de la formación destacan como negativas. 56 Fuente: Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica, Unidad de Estudios Sociales; encuesta a los jóvenes (16-24 años): (servicio militar, fuerzas armadas, voluntariado especial), tomo (I) marzo (1989:45 tomo I), coordinador Carlos Gil Muñoz, Comunidades Autónomas, (menos la Catalana y la Vasca) -112-
A estos datos correspondientes al año 1989, acompaño los de otro estudio de características similares realizado por el CIS, durante el año 1996 por encargo del Ministerio de Defensa. De ellos refiero los resultados y conclusiones aparecidos en prensa, pues constituyen una síntesis de la investigación referida y están expuestos de manera resumida y ordenada, a la vez que presentan un análisis comparado entre un estudio del año 1989 y el referido del año 1996: Diario YA, 19 mayo de 1997. “Realizar el servicio militar es un año de vida perdido”. Según una encuesta del CIS el 70% de los jóvenes piensan así. El 70% de los jóvenes entre 15 y 29 años están de acuerdo con la afirmación de que el servicio militar “es la pérdida de un año de vida”, según una encuesta del CIS realizada en septiembre de 1996. Esta opinión de los jóvenes sobre la “mili” se ha reforzado desde julio de 1989, cuando en otro sondeo del CIS apoyaron esa impresión el 63% de los encuestados. [...] Las opiniones de los jóvenes sobre el servicio militar han empeorado notablemente en los últimos siete años, a juzgar por los resultados de las citadas encuestas del CIS [...] Según la agencia Europa Press, en julio de 1989 el 39% de los encuestados estaban “más bien de acuerdo” con que la “mili” es una etapa de aprendizaje para los jóvenes, y el 50 % estaban “más bien en desacuerdo”. Siete años más tarde, en desacuerdo con está afirmación estaba ya el 68 por ciento, y de acuerdo sólo el 28%. También se pronunciaron sobre si consideraban el servicio militar como “una forma de servir a España”, en julio de 1989, el 40% de los jóvenes estaban de acuerdo y un 49% en desacuerdo. En septiembre del 96 quienes no compartían esta definición subían al 62%, mientras los que estaban de acuerdo descendían al 34%. Otra valoración negativa sobre el servicio militar, la de que “es una manera de retrasar la incorporación de los jóvenes al mercado de trabajo” era compartida por más jóvenes en 1996 que en 1989. Así, en julio de este último año estaban de acuerdo con ello el 66% y en desacuerdo, el 21, mientras que en septiembre de 1996 estaban de acuerdo el 76%, y el 20% en desacuerdo. Por último, se preguntó a los jóvenes “por si el servicio militar era la única manera de formar un ejército eficaz para la defensa de España”. En julio de 1989, el 58% de los encuestados estaban en desacuerdo y el 27 de acuerdo. En septiembre de 1996, en desacuerdo estaban el 75% y el 19 de acuerdo. En la encuesta de septiembre de 1996 el 82% consideró más conveniente suprimir el servicio militar obligatorio y hacer un ejército totalmente profesional. Estos datos están en concordancia con los que aparecen en otras encuestas que tratan el tema en las que se llega a conclusiones similares. Considero que los aquí expuestos son suficientes para el propósito del trabajo, al haber podido constatar personalmente la fiabilidad de los datos de dichas investigaciones. -113-
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mi entorno castrense. Quiero hacer
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se debía a la propia naturaleza hu
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conducta que rigen la vida en el ej
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cruzar el muro del cuartel debía "
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el pelo de forma reglamentaría. Pa
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Respecto a estas normas hay que se
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Para tal menester se solían utiliz
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unidad que llega a zona. De este gr
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“uniforme” en el ámbito milita
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servicios especiales, como conducto
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Junto con las prendas señaladas, s
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jura de bandera, filmó durante má
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sujeto, sino que cada soldado los v
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semántico y el contexto frente al
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análisis del lenguaje militar, tan
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militar, pero aún más llegar a co
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la lista de los padres fundadores t
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ocupar un lugar próximo al sagrado
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empleos y cargos citados en particu
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el que trata el sentido del deber,
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argumentos podrían tener un doble
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De acuerdo con lo dicho, resulta co
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señala una forma de manifestación
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idículo de la historia. Y se acab
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convenientemente y construir e incu
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Villamartín. Del mismo destacaría
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sea necesario hasta que se adquiera
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denominan el “decálogo del wisa
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de la autoridad del mismo, y la esp
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Tales referentes son usuales entre
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militares. En la película de Manue
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Uniformidad y orden cerrado: Ante l
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Zulaika incide en el carácter ritu
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Para ello se establece también un
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mecanismos, uno de los ejemplos má
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La moral de combate es la resultant
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Tal diferenciación es fruto de la
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el Nuevo Estilo de Mando celebrado
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También es un modo de tributar hon
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detenía bruscamente unos pasos -do
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siempre había un mando cerca que l
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espondía a una cuestión de seguri
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cuartelero, y al aproximarse un man
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pillados en algún renuncio. Un sol
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del peculiar olor a cuero rancio de
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algunos elementos puntuales que car
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marcar el paso en la instrucción.
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La mili también les sonaba a rutin
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Después de este paseo por la incid
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particular lenguaje como un signo d
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Con los datos del apéndice y las r
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Una premisa diferencial del ámbito
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Uno de los trabajos más recientes
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En dicha oración se observan fáci
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En el macabro dibujo podemos apreci
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Motivo identificativo de los miembr
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del cetme dibujasen una escoba, que
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compostura, o que produzca ruidos a
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ilustrar tal hecho. Haciendo un esf
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Estas manifestaciones en las que se
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Además del aseo personal y de los
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mismo soldado me refirió, se podí
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tareas que no le eran gratas en un
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“digno” como cualquier otro lug
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Ese temor latente se solía circuns
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ni en los retretes podemos hacer nu
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En todo caso, el hecho de hacer la
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- Esto es todo muy estricto, no pue
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se plantea como un deber y un derec
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en el que hacían servicio de cocin
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Junto al escaqueo, se erigía una p
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A continuación trataré un element
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Normalmente poseían un espacio par
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matizan, por ejemplo, que “el wis
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su alrededor, con lo que se señala
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manteniéndose la tradicional vincu
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aspecto llevaría bastante tiempo,
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amor patrio y el impacto que le cau
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comprender conceptos complejos, com
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paterno, y la patria ostentará el
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sentido extraños, sabiéndose fís
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institución militar, entre los que
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mayo, me declaraba un soldado en el
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En este ámbito, podríamos decir q
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sometidos sin piedad por los grupos
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6.7- El consumo de alcohol, tabaco,
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BIBLIOGRAFÍA Libros. AAVV, Coordin
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MARTÍNEZ PARICIO, Jesús, Para con
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SIMMEL, George, Sociología 2; Estu
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GARCÍA SIEIRO, José Manuel, Tres
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Si el abuelo: Distintas frases que
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