servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

IV) LA VIDA MILITAR DEL SOLDADO.
4.1- De la instrucción militar y de los mandos.
La instrucción militar se distingue de todas las demás instrucciones, sin excepción.
Circunstancias afortunadamente excepcionales, la guerra, pueden solamente demostrar su
valor.
General Brallion (1933: 21).
La instrucción militar constituye el procedimiento a través del cual se inculca en el sujeto
su identidad de soldado. Por ello trataré este aspecto de forma extensa y detallada, pues la
considero fundamental para entender muchos de los elementos que suponían algún problema,
o se constituían en fuente de conflicto entre los soldados de reemplazo.
La importancia de la instrucción y del adiestramiento en el ámbito militar adquiere un
valor especial para con la tropa de conscripción, y afecta de manera destacada a todos los
mandos, como se recoge en los planes del moderno Sistema de Instrucción, Adiestramiento y
Evaluación, desarrollado por el Mando de Doctrina (MADOC) (2001), donde se destaca como
la instrucción y el adiestramiento son la principal función del mando en tiempo de paz, y una
de las más importantes en tiempo de guerra.
Apuntada la trascendencia de esta particular función señalaré algunas de las definiciones y
consideraciones que sobre ella dan diferentes autores, incidiendo en el carácter global que se
le atribuye. Una particularidad de la instrucción militar será la de intentar crear en los que la
reciben una nueva conciencia de su propio ser, y para ello deberán anularse los referentes
previos. Igualmente, resaltaría la importancia que adquieren tanto la figura del instructor o
enseñante, como la del instruido o enseñado. También incidiré en la metodología y técnicas
utilizadas para la instrucción del soldado, donde el sacrificio, y el sufrimiento adquieren un
papel destacado. En este entramado, intentaré abordar algunos de los cambios más
significativos que debían experimentar los nuevos soldados, que afectaban incluso a sus
percepciones sensitivas, como veremos.
El procedimiento para integrar a los sujetos en un mundo tan particular como el militar
entraña ciertas dificultades, pues el modelo ideal se basaría en un reclutamiento voluntario y
con una cierta predisposición para ser soldados. Con el soldado de conscripción lo normal era
que se produjese todo lo contrario, por lo que la institución militar tenía que desarrollar
procedimientos que tuviesen en cuenta este factor, y a la vez, tenía que ser aplicable a todo
tipo de sujetos, y debía ser eficaz en un periodo de tiempo limitado. Para ello el mecanismo
más eficaz consistía en anular al individuo, en cosificarlo, para poder manejarlo
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