servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

Junto al escaqueo, se erigía una premisa muy vinculada a la figura del soldado de
reemplazo, la de “buscarse la vida”. Su fundamento residía en el hecho de que éste era
conminado a realizar determinadas tareas sobre las que inicialmente no tenía ninguna libertad
de acción o decisión. Si embargo, era frecuente que una vez asignada la tarea, tuviese que
“buscarse la vida” para solucionar los problemas que le pudiesen surgir. Pues, al que se lo
ordenaba, lo que le interesaba era el cumplimiento de la orden, no la manera en que se
realizase. Dedicaré unas páginas para analizar este particular aspecto, por estar muy
vinculado a la vida cuartelera, y a la subcultura de la tropa.
4.3- 5 - “Buscarse la vida”.
El dicho; “búscate la vida” era probablemente uno de los argumentos que con frecuencia
habrá oído cualquiera que haya realizado el servicio militar. Desde un punto de vista
analítico, hay que considerar aspectos como; la razón de su uso, quienes la utilizaban, y cual
era el posible sentido de la misma.
Al respecto señalaré que lo usual era que fuese utilizada por algún superior al dirigirse a
los soldados, a los que daba órdenes o directrices sin ninguna justificación añadida, y sin
ofrecerle los medios o procedimientos necesarios para su realización. También solían
vincularse a las demandas sobre la obtención de objetos o servicios que resultaban difíciles de
conseguir, o que escaseaban. También tenían cabida en situaciones un tanto anómalas, para
las que el reglamento no tenía unas directrices claramente definidas.
En todo caso, solían ser los superiores los que la utilizan para con sus inferiores cuando
estos le demandaban medios o procedimientos para cumplir lo ordenado. También la
utilizaban los soldados veteranos para con los más modernos en sus interrelaciones.
Realmente se trata de una fórmula que tradicionalmente ha formado parte de la cultura
militar, pero también de la subcultura cuartelera, pues no tenía una relación determinante con
la graduación o el empleo, sino más bien con las circunstancias y con la personalidad de quien
mandaba. Aunque se emitía con mayor frecuencia entre los escalones inferiores.
A los soldados de reemplazo, y en especial los reclutas, eran a quienes mejor se podía
aplicar, pues no tenían capacidad de respuesta. Eran los más indefensos, y los que poseían un
mayor desconocimiento sobre sus derechos y sobre los procedimientos de gestión formal.
Además, estaban más condicionados por el temor a posibles represalias del mando en caso de
contestar o contravenir las ordenes.
Un gran sector de los mandos consideraban que cumplía una importante función didáctica,
pues desarrollaba la imaginación y el ingenio de quien lo sufría. Y, consideraban que, en el
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