servicio militar: un problema de identidades - Universidad ...

identificarse como militar, mientras que para el soldado de reemplazo constituía un foco de
tensión, y no pocas contradicciones.
Sobre el particular resaltaría cómo en la tradición del pensamiento militar de nuestro
ejército la vocación140 se resalta como una característica intrínseca a la milicia, la cual
impregna todo acto militar cuando está referido al militar de carrera. Sin embargo, no estaba
vinculada en modo alguno con la figura del soldado de reemplazo, diferenciándolos de forma
tangible de los cuadros de mando, y contribuyendo a consolidar la estructura de clases, al
otorgar a la tropa una condición de inferioridad desde las categorías utilizadas por los
militares de carrera.
El mundo militar está inmerso en un aura de valores y elementos místicos y abstractos
como: el sacrificio, la entrega, el sometimiento, la separación, el altruismo, la abnegación, la
obediencia, la disciplina, el culto a la muerte, etc. Esto constituye una filosofía de vida en la
que prima la entrega y el sacrificio personal, que según distintos autores no parece acorde con
una filosofía de la vida más generalizada en la que prevalece la búsqueda del confort y de la
felicidad terrenal. Pese a lo cual el joven soldado tenía que acabar asumiendo los valores
militares, al menos en apariencia.
Otro aspecto a destacar en la relación mando/soldado era la diferente impronta que cada
cual aportaba al otro. Normalmente eran muchos los jóvenes que pasaban por las manos de
cada mando a lo largo de la vida militar de estos. Sin embargo, cada soldado de reemplazo
sólo estaba a las órdenes de unos pocos mandos. En esta idea, cabe pensar que normalmente
el mando tendrá un vago recuerdo de los sujetos que han servido con él, salvo excepciones.
Sin embargo, para los jóvenes sus mandos directos se erigían en figuras destacadas de su
experiencia vital. En la mayoría de los casos el recuerdo de esos mandos perdura en la mente
de los sujetos mientras viven. No debemos olvidar que en el caso del soldado se trata de una
etapa juvenil que se corresponde con un momento de rebeldía, y de rechazo de la figura del
padre totalitario, que era cambiado por la figura de un extraño en el contexto cuartelero. Por
otra parte hay que señalar que éstos suelen recordar el nombre propio de sus mandos directos,
entre otras razones porque se le obligaba a aprendérselos141 , para reconocerlos en cualquier
circunstancia.
140 RR OO para las FAS. Art. 25: Para vivir la profesión militar se requiere una acendrada vocación, que se desarrollará con los
hábitos de disciplina y abnegación hasta alcanzar el alto grado de entrega a la carrera de las armas que la propia vocación
demanda.
141 RR OO para las FAS. Del soldado o marinero, art.50: Desde su incorporación a filas obedecerá y respetará a todo oficial y
suboficial de cualquiera de los Ejércitos; a los cabos de su propia unidad, buque o dependencia, y a todo aquel que le estuviera
mandando, sea en guardia, destacamento u otra función del servicio. Deberá saber con exactitud el nombre de sus jefes
inmediatos y estar capacitados para identificarlos adecuadamente.
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