- Page 1: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID F
- Page 5 and 6: AGRADECIMIENTOS. ÍNDICE. P) PROLOG
- Page 7: IV) LA VIDA MILITAR DEL SOLDADO....
- Page 12 and 13: mi entorno castrense. Quiero hacer
- Page 14 and 15: social. Recuerdo claramente las for
- Page 16 and 17: pesar de que estaba acostumbrado a
- Page 18 and 19: sucede en los carnavales o en las f
- Page 20 and 21: P.1- 3- El recluta; el soldado: Pas
- Page 22 and 23: condición de alumnos, sino porque
- Page 24 and 25: También había aprendido que, cóm
- Page 26 and 27: 1979, se apreciaban cambios en la s
- Page 28 and 29: figura del tan polémico “sargent
- Page 30 and 31: convenientes en ese momento. La sep
- Page 32 and 33: Una nota anecdótica al respecto lo
- Page 34 and 35: Entre ellos destacaría a mi amigo
- Page 36 and 37: Para aquellos que, como yo, ya hab
- Page 38 and 39: aprendidas, por lo que no se nos ha
- Page 40 and 41: misma fila al unísono, giro a la i
- Page 42 and 43: incluso días 20 en permanente cont
- Page 44 and 45: he hecho una observación continuad
- Page 46 and 47: de determinadas sensaciones, me ref
- Page 48 and 49: vacaciones, contribuyeron a estimul
- Page 50 and 51: periodo anterior aparecían muy lej
- Page 52 and 53: Estos serán algunos de los referen
- Page 54 and 55: poco accesible mundo militar. Adem
- Page 56 and 57: que se iban produciendo en mi traba
- Page 58 and 59:
I ) EL SERVICIO MILITAR A DEBATE. E
- Page 60 and 61:
de realizar el SMO, un ejemplo podr
- Page 62 and 63:
aportaba a los jóvenes. Con frecue
- Page 64 and 65:
tema del servicio militar, en el mo
- Page 66 and 67:
desde una perspectiva romántica, r
- Page 68 and 69:
percibida como una institución leg
- Page 70 and 71:
especialmente p. 75-77) sobre la na
- Page 72 and 73:
en diferentes cánticos populares,
- Page 74 and 75:
especto a la mayor parte de las exp
- Page 76 and 77:
1.2- El conflicto de identidad en e
- Page 78 and 79:
que es lo mismo que decir que posee
- Page 80 and 81:
soldado, la cual se surgía y actua
- Page 82 and 83:
por qué ser excluyentes, como señ
- Page 84 and 85:
ingreso en el ejército, que normal
- Page 86 and 87:
planteamiento resulta aceptable con
- Page 88 and 89:
de sanción, o que posean la misma
- Page 90 and 91:
este hecho con aire indignado en lo
- Page 92 and 93:
encontrar en la existencia de la fi
- Page 94 and 95:
asegurándose que es una época en
- Page 96 and 97:
ejemplo de este hecho podría evide
- Page 98 and 99:
considerados como buenos por la tro
- Page 100 and 101:
se estructuraba a la vez en diferen
- Page 102 and 103:
Y el mejor día, la blanca, ya se a
- Page 104 and 105:
y menos rígido. En última instanc
- Page 106 and 107:
Por otra parte, después del licenc
- Page 108 and 109:
evolución en la personalidad del s
- Page 110 and 111:
mucha simpatía no le tiene al ejé
- Page 112 and 113:
actividad y convivencia, llega la i
- Page 114 and 115:
la duración del servicio militar e
- Page 116 and 117:
unidad y destino específico, hasta
- Page 118 and 119:
civil, o si habían ocupado destino
- Page 120 and 121:
dentro, sino también por un amplio
- Page 122 and 123:
Características negativas del serv
- Page 124 and 125:
Los datos que he presentado hasta a
- Page 126 and 127:
- Aquí lo único que aprendes es a
- Page 128 and 129:
Para reforzar estas declaraciones r
- Page 130 and 131:
condiciones de vida de muchos solda
- Page 132 and 133:
muchos casos, estas valoraciones se
- Page 134 and 135:
es decir la de la sociedad civil. E
- Page 136 and 137:
Las dos imágenes anteriores perten
- Page 138 and 139:
finales del año 1999 hacía alusi
- Page 140 and 141:
de manera que el sujeto “está”
- Page 142 and 143:
Taquilla con un póster de semana s
- Page 144 and 145:
Taquillas de soldados de reemplazo
- Page 146 and 147:
acuartelamientos y bases, y de mane
- Page 148 and 149:
Además de las referencias geográf
- Page 150 and 151:
Una evidencia de esto se puede dedu
- Page 152 and 153:
como soldados. En cualquier caso, l
- Page 154 and 155:
Otra costumbre generalizada consist
- Page 156 and 157:
III) LA INCORPORACIÓN AL MUNDO MIL
- Page 158 and 159:
Fotografía de nuevos reclutas con
- Page 160 and 161:
alusiones a la responsabilidad de l
- Page 162 and 163:
Mantener siempre limpio vuestro tra
- Page 164 and 165:
que se constituía como representac
- Page 166 and 167:
Ejemplos de entradas de constituci
- Page 168 and 169:
El citado arco y el lema, o alguno
- Page 170 and 171:
En definitiva, el cuartel en genera
- Page 172 and 173:
entendida en el más amplio sentido
- Page 174 and 175:
del mundo militar eran fruto de los
- Page 176 and 177:
de una pareja de jóvenes que quisi
- Page 178 and 179:
se debía a la propia naturaleza hu
- Page 180 and 181:
conducta que rigen la vida en el ej
- Page 182 and 183:
cruzar el muro del cuartel debía "
- Page 184 and 185:
Fotografía extraída texto de Carl
- Page 186 and 187:
En la imagen se representa a modo d
- Page 188 and 189:
el pelo de forma reglamentaría. Pa
- Page 190 and 191:
Respecto a estas normas hay que se
- Page 192 and 193:
Para tal menester se solían utiliz
- Page 194 and 195:
unidad que llega a zona. De este gr
- Page 196 and 197:
perfectamente estructurado y delimi
- Page 198 and 199:
“uniforme” en el ámbito milita
- Page 200 and 201:
servicios especiales, como conducto
- Page 202 and 203:
Junto con las prendas señaladas, s
- Page 204 and 205:
jura de bandera, filmó durante má
- Page 206 and 207:
En la siguiente caricatura, podemos
- Page 208 and 209:
elevante a la hora de captar a suje
- Page 210 and 211:
Las siguientes también están real
- Page 212 and 213:
vida militar del soldado todo estab
- Page 214 and 215:
primordialmente holista. El concept
- Page 216 and 217:
parte comprensible, pues el encontr
- Page 218 and 219:
sujeto, sino que cada soldado los v
- Page 220 and 221:
semántico y el contexto frente al
- Page 222 and 223:
análisis del lenguaje militar, tan
- Page 224 and 225:
militar, pero aún más llegar a co
- Page 226 and 227:
la lista de los padres fundadores t
- Page 228 and 229:
ocupar un lugar próximo al sagrado
- Page 230 and 231:
empleos y cargos citados en particu
- Page 232 and 233:
el que trata el sentido del deber,
- Page 234 and 235:
argumentos podrían tener un doble
- Page 236 and 237:
información que ellos mismos desco
- Page 238 and 239:
De acuerdo con lo dicho, resulta co
- Page 240 and 241:
señala una forma de manifestación
- Page 242 and 243:
denominada disciplina de fuego, y l
- Page 244 and 245:
mucho más acorde con los momentos
- Page 246 and 247:
mostrarnos descansados, vitalistas,
- Page 248 and 249:
idículo de la historia. Y se acab
- Page 250 and 251:
convenientemente y construir e incu
- Page 252 and 253:
Villamartín. Del mismo destacaría
- Page 254 and 255:
sea necesario hasta que se adquiera
- Page 256 and 257:
denominan el “decálogo del wisa
- Page 258 and 259:
de la autoridad del mismo, y la esp
- Page 260 and 261:
Tales referentes son usuales entre
- Page 262 and 263:
militares. En la película de Manue
- Page 264 and 265:
Uniformidad y orden cerrado: Ante l
- Page 266 and 267:
haber aprendido a soportar el sufri
- Page 268 and 269:
Zulaika incide en el carácter ritu
- Page 270 and 271:
Para ello se establece también un
- Page 272 and 273:
mecanismos, uno de los ejemplos má
- Page 274 and 275:
La moral de combate es la resultant
- Page 276 and 277:
Tal diferenciación es fruto de la
- Page 278 and 279:
En éste refiere cómo el sujeto de
- Page 280 and 281:
Refiere además algunos artículos
- Page 282 and 283:
autodidacta, basada en el sentido c
- Page 284 and 285:
En cuanto a las relaciones intergru
- Page 286 and 287:
el Nuevo Estilo de Mando celebrado
- Page 288 and 289:
También es un modo de tributar hon
- Page 290 and 291:
detenía bruscamente unos pasos -do
- Page 292 and 293:
siempre había un mando cerca que l
- Page 294 and 295:
espondía a una cuestión de seguri
- Page 296 and 297:
4.1- 4- Con los cinco sentidos. A m
- Page 298 and 299:
también parece tener una correlaci
- Page 300 and 301:
cuartelero, y al aproximarse un man
- Page 302 and 303:
pillados en algún renuncio. Un sol
- Page 304 and 305:
del peculiar olor a cuero rancio de
- Page 306 and 307:
algunos elementos puntuales que car
- Page 308 and 309:
marcar el paso en la instrucción.
- Page 310 and 311:
La mili también les sonaba a rutin
- Page 312 and 313:
Desde la antropología parece asumi
- Page 314 and 315:
cualquier tipo de relación entre l
- Page 316 and 317:
Después de este paseo por la incid
- Page 318 and 319:
particular lenguaje como un signo d
- Page 320 and 321:
Con los datos del apéndice y las r
- Page 322 and 323:
Una premisa diferencial del ámbito
- Page 324 and 325:
Uno de los trabajos más recientes
- Page 326 and 327:
En dicha oración se observan fáci
- Page 328 and 329:
En el macabro dibujo podemos apreci
- Page 330 and 331:
Motivo identificativo de los miembr
- Page 332 and 333:
del cetme dibujasen una escoba, que
- Page 334 and 335:
Así, para el soldado de reemplazo
- Page 336 and 337:
nuevamente el carácter obsesivo qu
- Page 338 and 339:
compostura, o que produzca ruidos a
- Page 340 and 341:
ilustrar tal hecho. Haciendo un esf
- Page 342 and 343:
Estas manifestaciones en las que se
- Page 344 and 345:
Además del aseo personal y de los
- Page 346 and 347:
presenta al personaje al que hice r
- Page 348 and 349:
verdadero propósito de tal supervi
- Page 350 and 351:
mismo soldado me refirió, se podí
- Page 352 and 353:
tareas que no le eran gratas en un
- Page 354 and 355:
“digno” como cualquier otro lug
- Page 356 and 357:
Ese temor latente se solía circuns
- Page 358 and 359:
4.3- 3 - Distribución espacial y o
- Page 360 and 361:
de las mismas, se posicionan de man
- Page 362 and 363:
ni en los retretes podemos hacer nu
- Page 364 and 365:
diferentes grupos, o autoridades co
- Page 366 and 367:
En todo caso, el hecho de hacer la
- Page 368 and 369:
- Esto es todo muy estricto, no pue
- Page 370 and 371:
se plantea como un deber y un derec
- Page 372 and 373:
en el que hacían servicio de cocin
- Page 374 and 375:
Junto al escaqueo, se erigía una p
- Page 376 and 377:
A continuación trataré un element
- Page 378 and 379:
Normalmente poseían un espacio par
- Page 380 and 381:
matizan, por ejemplo, que “el wis
- Page 382 and 383:
su alrededor, con lo que se señala
- Page 384 and 385:
manteniéndose la tradicional vincu
- Page 386 and 387:
aspecto llevaría bastante tiempo,
- Page 388 and 389:
amor patrio y el impacto que le cau
- Page 390 and 391:
comprender conceptos complejos, com
- Page 392 and 393:
paterno, y la patria ostentará el
- Page 394 and 395:
sentido extraños, sabiéndose fís
- Page 396 and 397:
institución militar, entre los que
- Page 398 and 399:
mayo, me declaraba un soldado en el
- Page 400 and 401:
-390- En primer lugar muestro una f
- Page 402 and 403:
-392- En esta última imagen se mue
- Page 404 and 405:
En este ámbito, podríamos decir q
- Page 406 and 407:
siguen una lógica, definida por di
- Page 408 and 409:
VI) LAS RELACIONES ENTRE LOS SOLDAD
- Page 410 and 411:
lingüísticamente (en el caso extr
- Page 412 and 413:
El carácter animal atribuido a los
- Page 414 and 415:
comandante Lizaur (1994:59) las agr
- Page 416 and 417:
aparece un aspecto interesante de l
- Page 418 and 419:
soldados, como refleja el Reglament
- Page 420 and 421:
-410-
- Page 422 and 423:
En este cuadernillo los mandos alec
- Page 424 and 425:
soldados de su unidad en el año 19
- Page 426 and 427:
“chopos”, que le producían sen
- Page 428 and 429:
tiende a, cuanto menos, intentar co
- Page 430 and 431:
status de veteranos. En tal procede
- Page 432 and 433:
criterios y principios estructurale
- Page 434 and 435:
El dibujo de la izquierda represent
- Page 436 and 437:
permitido y facilitado que esta act
- Page 438 and 439:
sometidos sin piedad por los grupos
- Page 440 and 441:
tenían básicamente dos opciones;
- Page 442 and 443:
Cambio de armas: Consistía en arro
- Page 444 and 445:
ingresaban como voluntarios, que lo
- Page 446 and 447:
de permanecer en el ejército al fi
- Page 448 and 449:
Parasoles de un vehículo oficial c
- Page 450 and 451:
6.4- Entre padres y abuelos anda el
- Page 452 and 453:
parámetros institucionales que, se
- Page 454 and 455:
impresiones personales que así lo
- Page 456 and 457:
6.5- Las camarillas y los grupos de
- Page 458 and 459:
ámbito de la milicia. Lo que enlaz
- Page 460 and 461:
de cabo, tal hecho no afectaba a la
- Page 462 and 463:
como por ejemplo; el desarrollo sex
- Page 464 and 465:
asimilados en su relación a unos p
- Page 466 and 467:
sujetos o grupos de otra categoría
- Page 468 and 469:
vicisitudes y particulares relacion
- Page 470 and 471:
acontecimientos hacía que los suje
- Page 472 and 473:
Una vez más recurriré a la fotogr
- Page 474 and 475:
1 6,2 aspectos positivos más desta
- Page 476 and 477:
6.6- Del sexo y del genero: El sexo
- Page 478 and 479:
La cuestión es que la anulación d
- Page 480 and 481:
costumbres de la tropa para con el
- Page 482 and 483:
peligros de las enfermedades venér
- Page 484 and 485:
6.7- El consumo de alcohol, tabaco,
- Page 486 and 487:
(mayo - junio 1968) de la revista d
- Page 488 and 489:
He mostrado como ejemplo el brindis
- Page 490 and 491:
castrenses, pues representa al sold
- Page 492 and 493:
del Defensor del Soldado (ODS) se m
- Page 494 and 495:
pasar unos momentos locos, sin norm
- Page 496 and 497:
VII) - LA SALIDA DEL MUNDO MILITAR.
- Page 498 and 499:
En las relaciones entre novatos y v
- Page 500 and 501:
Reproduzco otros ejemplos de este t
- Page 502 and 503:
Otra modalidad consistía en hacer
- Page 504 and 505:
Calendario en el que se muestran al
- Page 506 and 507:
Este calendario pertenecía a solda
- Page 508 and 509:
Calendario del que destacaría el i
- Page 510 and 511:
En ocasiones se hacía alusión al
- Page 512 and 513:
más modernas y sofisticadas. Me re
- Page 514 and 515:
7.1-2 -Hechos y acontecimientos pre
- Page 516 and 517:
El denominador común era destacar
- Page 518 and 519:
vida cotidiana. La siguiente declar
- Page 520 and 521:
informal de todo tipo de informaci
- Page 522 and 523:
Respecto al uso de este referente c
- Page 524 and 525:
el Sol) se baja un día del "Tomate
- Page 526 and 527:
festejo. Entre otras razones, por e
- Page 528 and 529:
En este sentido, podemos observar c
- Page 530 and 531:
Calzado de los soldados colgando de
- Page 532 and 533:
elativa del calzado nuevo que habí
- Page 534 and 535:
7.2 - La salida. 7.2-1- La blanca.
- Page 536 and 537:
en generación hasta el año en que
- Page 538 and 539:
Por otro lado, se representa a los
- Page 540 and 541:
Antes de cerrar este apartado quier
- Page 542 and 543:
Como vemos, representa a un soldado
- Page 544 and 545:
Portada Revista Saltamonte (1997).
- Page 546 and 547:
cierta distancia y de una forma poc
- Page 548 and 549:
diversas y de lo más variopintas,
- Page 550 and 551:
distanciamiento entre el mundo soci
- Page 552 and 553:
1ª 2ª 3ª 4ª Las anteriores foto
- Page 554 and 555:
Las fotografías con los amigos y c
- Page 556 and 557:
En cualquier caso, el fin de la con
- Page 558 and 559:
mili, pero carece de sentido en la
- Page 560 and 561:
conflictos de adaptación e identid
- Page 562 and 563:
tenían muy claro cuáles eran real
- Page 565 and 566:
BIBLIOGRAFÍA Libros. AAVV, Coordin
- Page 567 and 568:
CANTERAS MURILLO, Andrés, Sentido,
- Page 569 and 570:
GUERRERO ACOSTA, J. Manuel, El Ejé
- Page 571 and 572:
MARTÍNEZ PARICIO, Jesús, Para con
- Page 573 and 574:
SIMMEL, George, Sociología 2; Estu
- Page 575 and 576:
GARCÍA SIEIRO, José Manuel, Tres
- Page 577 and 578:
RD. 1560/1987 de 10 de octubre. HIM
- Page 579:
Páginas de Internet. MOYA HERNÁND
- Page 583 and 584:
APENDICE DIARIO DEL PIPAS. Bienveni
- Page 585 and 586:
Si el abuelo: Distintas frases que
- Page 587 and 588:
BARADO Y CUSACHS (1989:297), LA VID