La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

y no nos muestre el lado de atrás. Es un fenómenoextraño. Los llamo a pensar sobreestas cosas para entender un poco cómo esel método de trabajo de las ciencias físicomatemáticas al tratar de hacer un estudiocientífico de estos fenómenos.Estas cosas llevaron a intentar formalizarlos estudios de los fenómenos y su observación.Podría dar muchos ejemplosmás, pero me restringiré a destacar, enuna primera mitad de esta charla, a qué losmatemáticos, los físicos, los químicos, losbiólogos llamamos fenómenos desordenados.En la biología hay grandes ejemplos,en particular en los estudios de dinámicade poblaciones. Las formalizaciones realizadastambién en los años de 1960 dediversos crecimientos de poblaciones hicieronobservar que cambiando poco algunosparámetros, los que se pueden cambiar enuna población que crece son la natalidad,la alimentación que reciben, las veces quecopulan los objetos vivos en cuestión,elementos todos que tienen que ver con elritmo de reproducción. Las ecuaciones quese hicieron para explicar esos fenómenosllevaron naturalmente a centrar el interésen este tipo de cosas. Y cuando hablo deeste tipo de cosas, insisto, estoy hablandodel lenguaje formalizado de la dinámicacaótica.Los estudios de dinámica son parte de lamate mática, de la física y se extienden atoda cosa que está en movimiento, esencialmenteal estudio de los fenómenosen evolución. Dicho así puede ser muygeneral y puede caber para cualquier cosa,porque todo transcurre en el tiempo y sitranscurre en el tiempo está en evolución,pero, de lo que se trata es, en nuestro caso,de tener una cierta formalización de lo quese quiere hacer evolucionar, de lo que estáevolucionando, y de hacer el estudio a largoplazo de esos fenómenos. Los estudios dedinámica tratan de entender a largo plazolos fenómenos que evolucionan, que estáncambiando, o están fijos, porque la evoluciónfija también es un tipo de evolucióndespués de todo. Y cuando uno estudia movimientosencuentra frecuentemente que ladinámica se va acercando recurrentementea un punto fijo, a un lugar estable y esoobviamente también interesa. Mucho más,los estudios de dinámica, que si hubieraque ponerles un comienzo, inician esencialmenteen el siglo XVIII, XVII, con losestudios del sistema planetario, con Galileoy con Newton, para dar dos nombres quetodo el mundo conoce. Newton fue el primeroque logró escribir una formulación decómo variaba una función, a la que se llamaderivada. Los estudios de dinámica siempretrataron de entender ese tipo de cuestionesy obviamente que lo primero que se hizoDice Henri Poincaré: “El instintoes la rutina y si el pensamientono lo fecundase no progresaríamás en el hombre que en laabeja o en la hormiga”fue estudiar los fenómenos regulares, nolos fenómenos desordenados como losque estudiamos nosotros ahora. Cuandodigo “nosotros ahora” me refiero al grupode matemáticos uruguayos, que incluye aunos 15 doctores que nos dedicamos a losestudios de dinámica caótica. Trabajamosen la Facultad de Ingeniería mayoritariamentey en la Facultad de Ciencias otrogrupo importante, pero somos un mismogrupo. Continuo con el hilo principal: comosucede normalmente, la ciencia ataca enprimer lugar los fenómenos que se repitenmás frecuentemente, los fenómenos más regularesy eso es una característica estándardel modo como trabajan los científicos.Leeré una cita de Henri Poincaré, de unaobra que se llama Ciencia y método y quehe recomendado mucho a los profesores defilosofía que incluyan en la bibliografía de117