La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

en verde y rosado, que normalmente esun cordón grueso, todavía a esta edad degestación, aparece sustituido en la imagendel autor por una cadena de ADN comosimbolizando el vínculo entre el embrióny un antecedente cromosómico, pero másque nada de ADN.Antes de entrar al análisis de la lámina,quería plantearles, cómo se produjo estefenómeno. Decía que es igual a otrosprocesos biológicos, a una serie de hechosinterrelacionados le sucederá otro nivel dehechos directamente provocados, o inducidospor el primero. Y si miramos para atrás,lo mismo, este nivel estará precedido deotros niveles sumamente complejos todospero que uno da origen al otro. Secuenciaes la palabra clave, ya que unos hechossuceden a otros. Esta secuencia recorre,como vamos a ver, de lo más chiquitito,algo intracelular, a niveles que llamamosen biología de organización. Es decir, queal nivel local intracelular le va a seguir lacélula como un todo, las células que lorodean a través de sus vínculos citoplasmáticosy humorales; seguirá después unnivel mayor de complejidad tisular, losórganos, los aparatos, los sistemas, hasta elindividuo todo. Y después el individuo consu alrededor. Otra palabra clave, ademásde la que señalé de secuencia, es nivel deorganización, cómo se va estructurandola sustancia biológica en esos niveles deformación y de interrelación. Hay un símilque se me ocurrió que es el de la bola denieve, el alud, que empieza en un procesomínimo, muy chiquito que luego va incrementándose,arrastrando consigo lo queencuentra hasta formar las enormes bolasque vemos al pie en el valle. Este problemade la bola de nieve está determinado,simplemente, por la fuerza de la gravedad.Esos son fenómenos más simples que losbiológicos, donde la interacción entre lasdistintas estructuras de cada nivel con lasdel nivel que la antecede y el que la sucedeson mucho más complejas, característicasde los sistemas biológicos. La regulaciónde los sistemas endocrino y nervioso, y delambiente son los que van a madurar todolo que les voy a contar.Esta imagen que, repito, no es una foto,tiene aproximadamente 10 centímetros,es difícil calcular el tamaño, en general sedan fechas, ya sean semanas, horas, o días.En este caso no sólo veríamos las distintasformaciones, la cabeza con su cerebro anterior,medio y posterior, los miembros consus deditos, sino también en la zona genitalveríamos órganos diferentes en cada sexo.Acá, en esta imagen, no se aprecia. En todoesto que rodea al embrión, la cavidad es elamnios, donde nada o donde se mueve, hastaque muy al final queda medio apretado.Y las otras estructuras, extraembrionarias,están vinculadas a la placenta.En la figura 2, bastante anterior, no se puedeanatómicamente determinar el sexo. Estocorresponde a la cuarta, quinta semanaaproximadamente de vida; vemos el embriónmucho más rudimentario. Se ven lacabeza, la zona del corazón, las hendidurasembrionarias, el ojo, el oído, la cola, que yatenemos en esta etapa. Y acá están el amniosy las vellosidades coriónicas que vana permitir nutrir al embrión. Si miráramosel abdomen interiormente, veríamos ya losFigura 2.172