La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

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2 de julio de 2007La educaciónsexual en el sistemaeducativo públicouruguayo hoy.Concepto-Filosofía-Objetivos1Dra. Stella Cerruti 1¿Qué podría decirse en este momento, frentea tanta literatura acumulada en décadas ysiglos anteriores, cuyos resultados han sidotan dispares como los enfoques utilizadosy los logros obtenidos?“¿Dónde instalar la educaciónsexual y cómo abordarla para quesea una estrategia que favorezcael desarrollo y la salud integralde las nuevas generaciones?”¿Cuál es la aproximación conceptual ala educación sexual que se correspondecon este particular momento históricode Uruguay y nuestra región, dramáticoen sus turbulencias e inequidades, peroinexorablemente esperanzador de nuevosamaneceres posibles?¿En qué escenario instalar la educación dela sexualidad y con qué mirada abordarlapara que se proyecte como estrategiaválida por excelencia para favorecer eldesarrollo y la salud integral de las nuevasgeneraciones?¿Desde qué perspectiva abordar la sexualidadhumana? ¿Desde el abordaje tradicionalvinculado al riesgo o desde unointegrador y crítico, relacionado con eldesarrollo humano?La mirada desde el riesgo enfatiza en lacaracterización de la sexualidad...1. Coordinadora del Programa de Educación Sexualdel Codicen. Doctora en Medicina. Especialista enGinecotocología. Master en Bioética.• Como conducta identificada con el“hacer”, es decir, sexualidad entendidacomo actividad sexo-genital, para la caracterizaciónde la que se utilizan indicadoresexclusivamente cuantitativos:edad de iniciación sexual, concepto de51
“sexualmente activo”, número de relaciones,compañeros sexuales, medidasde prevención.• Las acciones educativas se encaminanespecíficamente a la prevenciónde posibles patologías o problemas,que ignoran la dimensión cualitativa,personal, vincular, relacionada con elbienestar individual y social.El abordaje integrador y crítico caracterizaa la sexualidad humana como• un eje clave del desarrollo en la niñezy adolescencia,• destaca su papel protagónico en el procesode organización de la identidadde las personas y establecimiento devínculos,• reconoce que constituye un derechohumano inalienable,• reconoce el papel protagónico de lasexualidad en el proceso de organizaciónde la identidad de las personas,destacando el papel de la identidadsexual como elemento dinamizador /organizador de la construcción de laidentidad de las personas.Marco conceptual de la propuesta deeducación sexualEl abordaje teórico en que se sustenta lapropuesta de incorporación al sistemaeducativo:1 – Ubica la educación sexual en la confluenciade tres vertientes conceptuales, queen las últimas décadas del siglo pasado hanincorporado nuevos paradigmas:A. La sexualidad y su significación en elproceso de constitución de la personay establecimiento de vincularidadesB. El desarrollo y la salud integral comoelementos claves para el desarrollohumano.C. El proceso educativo como formadorde sujetos autónomos y base de ciudadanía.2 – ¿En qué escenario se instala?En el escenario que ofrecen la bioética ylos derechos hHumanos, reafirmados en lasúltimas décadas desde por diversas convencionesy declaraciones internacionales.A- La sexualidad y su significación en elproceso de constitución de la persona yestablecimiento de vínculos.La sexualidad humana constituye una dimensiónde las personas, por tanto, resultainseparable de su ser y de existir, lo que leotorga profunda resonancia en la construcciónde la identidad y en el establecimientode vínculos entre las personas.Al hacer referencia a la sexualidad humanase alude a “un elemento constitutivo de losseres humanos, que se expresa como unlenguaje que posibilita una comunicaciónplena, total y trascendente”.El documento de Posición de la OrganizaciónMundial de la Salud a la ConferenciaInternacional de Población y Desarrollo deEl Cairo, señala: “La personalidad humanase expresa e diversas formas y la sexualidadhumana constituye una parte integralde la misma, que influye en pensamientos,sentimientos, interacciones y acciones, yque constituye a la energía que motiva alas personas a buscar amor, proximidad,calidez e intimidad, y de esta forma alcanzarla salud mental y física”.La sexualidad es un elemento inherenteal ser humano desde el momento de laconcepción hasta la muerte; integrante de52
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