La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

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El análisis y las recomendaciones normativas de esta publicación noreflejan necesariamente las opiniones del Fondo de Población delas Naciones Unidas, su Junta Directiva y los Estados miembros.© 2008, Administración Nacional de Educación PúblicaConsejo Directivo CentralPrograma de Educación SexualEdición a cargo de Editorial Nordan–Comunidad del SurDiagramación y armado: Javier Fraga y Ruben PrietoDiseño de la tapa: Pablo González Acosta, en base a La Danzade Henry Matisse, 1910. Oleo sobre lienzo.ISBN: 978-9974-42-152-3D. L.: 342.795/08 – Julio 2008
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OMS - Kellogg - Lineamientos para l
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personas. Los trabajos en esta mism
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* Propiciar la comunicación en la
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morbi-mortalidad en la infancia y a
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en el varón. Si es un miedo a lo q
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la mujer y decir que somos iguales
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No estoy acá para legislar, y nadi
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entendieron muy bien cuál era el p
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se insiste, sobre todo, en la respo
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un espacio para que exprese qué si
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la aplicación de normas disciplina
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- Sanción no se puede aplicar, no
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- Bueno, veamos qué opinan los pap
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poco al ser humano. Estamos tratand
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los que no hacen nada, y realmente
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a denunciar violencia, abuso sexual
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en el presupuesto del ministerio de
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ponen sus nombrecitos maya y adorni
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desorden. El desorden viene traslad
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los programas de 5º y 6º año de
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Fig. 2.-es desde donde salen los co
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Si quieren, para simplificar, frent
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aislamiento. Una cosa que a la larg
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en la página de los premios Nóbel
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su sexualidad que ayudan a que lo c
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París que el arzobispo de Canterbu
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la realidad in totum. Estaba reflej
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egida por el lucro y que procure, a
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Muy a menudo se consideraba por los
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testículos. Era un combate, lo que
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que ese pecado, el onanismo, produc
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especie de destino. No es una enfer
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Prof. JOSÉ P. BARRÁN: Sí, claro,
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Entonces le pedí al entonces profe
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esbozos de las gónadas, y si exami
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en el plan -y este Seminario es una
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y varones? En primer lugar en la fa
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Ferenczi dice que el adulto y un ni
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decir desamparo, que es la palabra
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deseo de la madre viviéndolo como
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El padre tiene otro lugar ydebe cum
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Lo que falta, de lo que carecen, es
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posible proteger un derecho aislada
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sino la pobreza. Fíjense que por e
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que no sostienen realmente un proce
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queremos, de diversión y descanso,
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tiempo que es propio de cada uno de
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gado de algo autoerótico, narcisis
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tenemos que consider los contextos
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estar situando en esta transformaci
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algunas cuestiones que pertenecen a
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elementos: la edad de tener hijos,
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no por discriminar, sino que no sea
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los de biología, porque si uno tie
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la sexualidad se afirma sobre la re
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derechos humanos en particular. Eso
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toda la oportunidad de hacerlo sin
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Unas pocas palabras antes de la pre
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ción e implementación y se modifi
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importante representación entre lo
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de los hombres están todavía much
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personas, tanto para los alumnos co
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7 de julio de 2007MESA REDONDAPrese
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(en el segundo cuadro) lo que es vi
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de los derechos, en este caso de la
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Dr. HÉCTOR MARTÍN: Hay un test qu
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y garantías inherentes a su calida
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personas adultas, de acompañar a l
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PARTICIPANTE: Me parece que losdisc
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un gran debe en Uruguay con todas l
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¿Qué conductas habituales tenemos
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Fortalecer los factores de protecci
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ción cuando se desea? ¿A través
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Mecanismo de transmisión VIHen Uru
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Este es un esfuerzo de lo que nosot
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A lo anteriormente mencionado suced
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Bibliografía consultadaAlschuler,
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Producido en forma cooperativa en l
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