La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

nuestra población, entre el 7% y el 9%,no ha completado Primaria o solamentecursó Primaria. Y todavía son las que másdesarrollan el servicio doméstico. Si bien elegreso universitario por ejemplo de mujeresen Uruguay se ha duplicado, todavía lastasas de desempleo son mayores que en losvarones. Las mujeres perciben salarios másbajos que los varones por igual tarea. Esto,en los casos del personal directivo, es peor,las mujeres ganan el 67% de lo que gananlos varones por la misma función. Más del50% de las mujeres ocupadas se concentranen las actividades de servicios sociales, comunalesy personales. Basta ver este salón,somos mayoría mujeres en la educacióntambién. Las mujeres dedican el 67% de sutiempo al trabajo no remunerado y el 33%al trabajo remunerado. Para los varonesestas cifras son casi opuestas y ese 33% quese dedica al trabajo no remunerado tampocoestá destinado al trabajo doméstico ensu totalidad. Otro tema preocupante es elavance del VIH-SIDA entre las mujeres.Actualmente estamos en una proporciónde dos a dos con los varones.Para eso el Instituto Nacional de las Mujeresconstruyó y elaboró, con la ciudadanía,el primer plan de igualdad de oportunidadesy derechos. Este plan tiene marco legal enla Ley Nº 18.104 para la promoción de losderechos y oportunidades entre hombresy mujeres. Este plan va a ser una herramientapara enfrentar las desigualdades ydiscriminaciones que afectan a las mujeres.Esta es una propuesta que permite aunaresfuerzos por la igualdad entre las institucionespúblicas y la sociedad civil. Es unapropuesta de desarrollo para la implementaciónde políticas públicas integrales ytransversales, y allí la educación tambiénestá contemplada.Es necesario que demos cumplimiento a loscompromisos internacionales de derechoshumanos en materia de igualdad de las mujeresy sus múltiples discriminaciones. Esnecesario que levantemos las restriccionesque subsisten para el pleno ejercicio de losderechos y la ciudadanía de las mujeres.El plan contempla varias líneas estratégicaspara la igualdad, entre ellas contempla líneasque se van a abordar específicamenteen el sistema educativo. Las líneas estratégicaspara la igualdad de oportunidadesy derechos proponen acciones que seenmarcan en esto que se denominó líneasestratégicas para la igualdad. Todas ellasse deberán desarrollar conforme a los enfoquesde derecho y de género como ejestransversales que orientan el accionar delplan. Se ha definido también que todas lasinstituciones que apliquen el plan deberáncontribuir a una adecuación de la administraciónpública a la igualdad de oportunidades,incluida la educación. Es así que sehan planteado las siguientes líneas para laigualdad en el sistema educativo.Incorporación de la perspectiva de géneroen las políticas de educación. El desarrollode medidas para revertir las desigualdadesde género en el sistema educativo. Eldesarrollo de medidas educativas que estimulenprácticas tendentes a combatir losestereotipos de género y la discriminación.Y el desarrollo de propuestas educativasque fomenten cambios en las relacionesde género. Algunas de estas acciones quese prevén son: incorporar en la formacióny capacitación docente, así como en laUniversidad de la República, la perspectivade género y la formación específica en derechossexuales y reproductivos. Se proponetambién reconocer y visibilizar el aporte delas mujeres uruguayas en la sociedad y en lahistoria nacional. Promover la elaboraciónde materiales y textos no sexistas. Elaborarpropuestas didácticas que incorporentransversalmente la perspectiva de género.Promover una cultura para la resoluciónpacífica de los conflictos orientados a laprevención de la violencia de género. Yfinalmente una de las propuestas que está186