La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

le dio a entender, porque ese es el sistemaque nos rige. Y si hay que hacer algo entonceses el Parlamento el que tiene quehacer una ley. Y si habrá leyes que tendríaque hacer el Parlamento. Para empezar,aunque no tenga que ver con este tema, yasí reflexionar si es que tiene que ver, hacemás de 10 años que tenemos una ley queestablece que en período preelectoral todoslos partidos políticos tienen derecho a accedergratis a la televisión del Sodre. Peroen el momento en que se aprobó esa ley, lospartidos gobernantes se opusieron, frente ala presión de Andebu fuertemente opuestaa que esa ley. Y el Frente Amplio la votó.Ahora es gobierno, tiene 52 legisladoresy llevamos dos años y no se ha hecho laextensión de esa ley como correspondería,aplicable a los medios privados. Ahí hayun atraso evidente en cuanto a alcanzaruna protección de los intereses de todos losciudadanos y una defensa del orden democrático,puesto que hacer eso ahora que sees mayoría significaría estar protegiendola minoría. Quiere decir que ninguno delos que están haciendo oposición en estemomento podría decir nada respecto a quese le den ventajas y garantías que negaroncuando eran mayoría. Menciono este casopor su claridad, transparencia y porquepienso que debe lograr casi la unanimidadde quienes estamos acá.Una actitud docente responsable en la problemáticade la sexualidad no debe contarcon un apoyo racional por parte de losmedios comerciales. Puede sí aspirar a quelos medios públicos apoyen, aun dentro delclima prejuiciado y conservador. Esto vapor mi cuenta, no hay por qué reclamarmeque lo fundamente, pero si quieren lo puedofundamentar. Y apuntando al futuro losdocentes deberían, a mi juicio, denunciarla dependencia de los medios comercialesal mercado. Expandir la idea de serviciopúblico de la radiodifusión, que como temaimportantísimo, me es muy caro, y desarrollarloacá escapa a las posibilidades.Difundir el principio de que solo el Parlamentoes el que puede determinar qué esabuso de comunicación para no limitar lalibertad de prensa. Es decir, comprenderque cada vez que nos molestamos con losmensajes que habría que evitar o habríaque sancionar, hay que pensar de un modoracional, es el Parlamento el que tiene quehacerlo con prudencia, no es tampoco razonableque el Parlamento fijara una cartillade todo lo que no se debe decir.Por último, un tema que no quedó suficientementetratado. La publicidad es consideradaun fenómeno inevitable, casi natural.Es excepcional que se aprecien sus efectosnegativos sobre el pensamiento, sobre losvalores solidarios y sobre la sexualidad.Aunque se advierte su influencia en elconsumo irracional, en la concentración dela propiedad y el despilfarro de la riquezasocial, la inmensa mayoría la considerainevitable. No obstante, en muchos paísesse prohíbe, o se limita la publicidad sexista,homófoba o degradante.Conclusiones, cuando se introduzca unaenseñanza sobre la sexualidad aflorarántodos los tabúes y prejuicios. Es decir,volverán a aflorar con más intensidad,y más organizadamente. Los medioscomerciales muy probablemente azucenesas tradiciones con el argumento de lafamilia versus el Estado, coaligando a lasfuerzas conservadoras. Y acá me permitenuna digresión. La educación, como se dijoal comienzo de este gobierno, no es unacuestión de Estado, indiferente a las opcionesideológicas en el sentido primariode la palabra ideología. Hay educación dederecha y hay educación de izquierda. Esdecir, hay fundamentos teóricos por unaeducación de izquierda y hay fundamentosteóricos por una educación de derecha.Naturalmente que en la sociedad esto searmoniza a través de las instituciones delEstado logrando una síntesis que permita laconvivencia y la formación de las nuevas136