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La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

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PANEL – 7 de noviembre de 2007Preguntas másfrecu<strong>en</strong>tes de lasy los adolesc<strong>en</strong>tes<strong>en</strong> <strong>el</strong> aulaProf. Patricia Piv<strong>el</strong> 11En Uruguay no acostumbramos a registrarlas cosas que hacemos, lo que dificultallevar estadísticas o, como <strong>en</strong> este caso,poder decir a ci<strong>en</strong>cia cierta cuáles sonlas preguntas más frecu<strong>en</strong>tes que sobre la<strong>sexual</strong>idad realizan las y los adolesc<strong>en</strong>tes<strong>en</strong> <strong>el</strong> aula.Abordamos la temática de la <strong>sexual</strong>idad, <strong>en</strong>la modalidad de talleres, desde <strong>el</strong> año 1994.Trabajamos con adolesc<strong>en</strong>tes de escu<strong>el</strong>as,liceos y escu<strong>el</strong>as técnicas <strong>en</strong> Montevideo y<strong>en</strong> diversos lugares d<strong>el</strong> interior d<strong>el</strong> país.En g<strong>en</strong>eral los talleres que realizamos sona demanda de las instituciones que nosplantean <strong>el</strong> tema a abordar, o bi<strong>en</strong> nos dancarta libre para proponer la temática. Enalgunas oportunidades realizamos buzonesde preguntas para r<strong>el</strong>evar cuáles son los interesesde los destinatarios y también cuálespodrían ser sus pot<strong>en</strong>ciales interrogantes.Al realizar los talleres procuramos que <strong>el</strong>o los temas a trabajar ati<strong>en</strong>dan las expectativasde los educandos y que, de realizarsebuzón de preguntas, <strong>el</strong> esclarecimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong>as interrogantes se haga desde la charla yno desde <strong>el</strong> responder esas dudas una poruna para darle contextualización al tema ypara no personalizar <strong>en</strong> las mismas.1. Profesora. Educadora Sexual.De todos modos <strong>el</strong> no t<strong>en</strong>er un registro <strong>sistema</strong>tizadode las preguntas no nos impider<strong>el</strong>atar cuáles son las inquietudes más frecu<strong>en</strong>tesa la hora de abordar esta temática.499

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