La educacion sexual en el sistema educativo publico uruguayo

lo tiene, se da con una alarmante frecuenciaen nuestro medio. Como si fuera lo naturalnos acostumbramos a ver en la televisióntodos los días, nos acostumbramos a verlosen los liceos todos los días, y eso se relacionacon otro aspecto que era de los queyo quería tomar, que es la importancia delgrupo de pares en esta conflictividad. Todoslos docentes sabemos que el grupo de paresen la adolescencia es esencial, sobre todoen el Ciclo Básico. Funciona esencialmentecomo sostén, como relevo de identificacionesanteriores, como suministro para suidentidad y también para la construcciónde nuevos ideales. Decíamos que el grupocumple la función esencial de contención ybeneficio para la asunción de una identidad.El contagio de conductas, las conductasimitativas le dan seguridad a los jóvenes,le dan la seguridad de estar haciendo lomismo que los otros, de ser iguales. Es loque Peter Blos llamó defensa de uniformismo.Porque, incluso es interesante verque aunque los amigos, los compañeros,tengan la misma edad en un liceo, en unaclase, su crecimiento físico no es parejo,el tamaño no es igual. Y se forman grupos,grupos de poder –digamos– de acuerdo altamaño, los más grandes mandan a los máspequeños, a pesar de que eso a veces seadoloroso, esos jóvenes igual se someten aese tipo de mandato con tal de pertenecera un grupo. Entonces esa sumisión posibilitala identidad grupal. Es decir que no essolo una contención, sino que es una vía deidentificación e inclusión, estar incluido enun lugar. Incluso las actitudes de desafío yde transgresión que comportan no sólo sonun cuestionamiento a las autoridades, a lospadres, a los profesores, sino que tambiénson para contrarrestar sus propios temoresde sumisión al entorno. Entonces el gruposiempre va a tener una característica positiva,sea cual sea la forma en que se presente.Algunos se juntan para escuchar música,otros para ir al ciber, otros para ir a bailar,otros para hacer cosas juntos. Pero tambiénse pueden juntar como patotas, como pandillas,para ausentarse del liceo o del ámbitoeducativo, para realizar actos violentos,para robar, para drogarse. Todas son formasde grupos, pero son de pertenencia.¿Por qué es tan importante el grupo de paresy por qué lo debiéramos tener siemprepresente? Porque el grupo de pares constituyeun mundo diferente al de la familia.Permite oponerse a ella, es un intento deindividuación por medio de otros. Colaboraen la autonomía en relación con el adulto.Es el eslabón entre la infancia y la sociedaden general. Y es, además, el inicio de otropasaje. Las relaciones con los iguales delmismo sexo preceden a las que se entablancon iguales del sexo opuesto, sobre todo enlos primeros años liceales. Si las autoridadeseducativas y si los docentes no tenemospresente la importancia de este aspecto, elproblema se agrava.Psic. CARLOS KACHINOVSKI: Laverdad es que el tema de la incorporaciónformal de la educación sexual en el sistemaeducativo, es en general para los psicoanalistasy para mí también, un tema biencomplicado, es un tema complejo. Supongoque también para ustedes y por eso estostalleres y estos seminarios. Sexualidad,pero tenemos también que juntarla consexo, erotismo, amor, ternura. Cuando unova ampliando esta temática, o esta problemáticapara decirlo de una manera sencilla,va viendo la complejidad, y por algo es untema discutido a nivel social, porque tocatoda una serie de vivencias, de experienciashumanas que son difíciles de aprehender.De mi parte no esperen definiciones precisasde estos términos porque realmente creoque no las hay, son problemáticas a pensarpero que seguramente en la tarea concretade la educación sexual van a surgir, y ya dealguna manera uno ve que han surgido. Séincluso que ustedes deben haber trabajadomucho más esto. No esperen definicionescientíficas de todos estos términos. Cuandopensaba qué iba a decir quizá veía que esa261